题目内容
（请给出正确答案）
A.个性的形成和发展离不开周围的环境
B.集体生活不利于学生个性发展
C.集体为学生个性的发展提供条件和可能
D.在集体中学习他人优点，有利于完善个性
答案
B、集体生活不利于学生个性发展
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A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
B.个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
C.集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
D.个性的发展和完善完全依赖集体
E.个体可以增强集体凝聚力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.IDV/VDI还原模式、IDV多用户/公用类型终端不支持加域功能，仅支持IDV单用户个性模式，VDI个性模式
B.Windows10虚机中安装360安全卫士、电脑管家等产品，不会导致加域失败
C.AD域用户的个性桌面可以使用应用集中更新模式
D.不支持填写次级管理员的用户名和密码
A.①②
B.③④
C.③④
D.①④
A.个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的
B.在集体中每个人都能把集体利益放首位
C.坚持集体主义，就不能关注个人的利益
D.集体利益和个人利益在根本上是一致的
A.双胞胎出生序很接近，所以个性一定很相似
B.童年时期手足竞争对其日后的人际关系不会有影响
C.个人对自己在家中地位的诠释比实际出生序，对个体更具影响力
D.同一个家庭长大的孩子，其成长的心理环境也相同
B.1956年人工智能概念提出以后，经过60多年的演进，特别是在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、脑科学等新理论新技术的引领下，人工智能出现了一些新特点
C.从追求智能机器到高水平的人机、脑机相互协同和融合;从聚焦个体智能到基于互联网和大数据的群体智能，它可以把很多人的智能集聚融合起来变成群体智能
D.从拟人化的机器人转向更加广阔的智能自主系统，不是一个单纯的机器人才叫人工智能，比如说智能工厂、智能无人机系统，都是人工智能
A.电动机中出现的感应电动势为反电动势，反电动势会阻碍线圈的运动
B.如果电动机正常工作，反电动势会加快电机的运转
C.如果电动机工作中由于机械阻力过大而停止转动，就没了反电动势，线圈中的电流就会很大，不容易烧毁电动机
D.如果电动机工作电压低于正常电压，电动机也不会运转，此时尽管没有反电动势，但由于电压低也不容易烧坏电动机
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
