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[多选题]
认知行为疗法的特点是()。
A.求助者和咨询师是合作关系
B.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果
C.强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变
D.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗
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A.求助者和咨询师是合作关系
B.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果
C.强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变
D.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗
A.认知可以调整和控制
B.认知影响情绪与行动
C.认知改变不可以达成情绪改变
D.认知改变可以达成行为改变
A.从认知行为治疗的角度来看,小丽具有僵化的思维模式
B.从咨客中心疗法的角度来看,小丽和小红拥有相同的“内部参照体系”
C.从咨客中心疗法的角度来看,小丽是一个“功能良好的人”
D.从认知行为治疗的角度来看,小红在上述对话中展现出了“投情”
A.保持双重关系
B.建立和尊重界限
C.建立双重关系
D.建立联接
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;
B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;
C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;
D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体