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[主观题]

教学系统设计不同层次的应用包括以____________、________________、____________________。

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第1题
多媒体课件教学设计属于()层次的教学设计。

A.产品

B.课堂

C.系统

D.产品与课堂

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第2题
生态工程的内涵包括哪些方面()

A.以复合型生态系统为对象

B.应用系统结构与功能协调等原则

C.以人与自然协调关系为基础

D.为资源环境可持续发展而设计

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第3题
教学设计是应用系统科学方法分析和研究教学问题和需求,确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤,并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。()
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第4题
对文创产品设计中文化元素的应用不应该只局限于表层的装饰符号化的运用,应该经过一系列的系统设计方法提炼,使其发挥更深层次的作用。()
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第5题
网络安全设计是保证网络安全运行的基础,以下关于网络安全设计原则的描述,错误的是()。

A.网络安全系统应该以不影响系统正常运行为前提

B.把网络进行分层,不同的层次采用不同的安全策略

C.网络安全系统设计应独立进行,不需要考虑网络结构

D.网络安全的“木桶原则”强调对信息均衡、全面地进行保护

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第6题
教学系统设计过程模式的分类()。

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

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第7题
教育技术的设计范畴包括()

A.教学系统设计

B.信息设计

C.教学策略

D.学习者的特征

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第8题
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式?

A.教学资源

B.学习者

C.系统设计思想

D.教学实践

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第9题
关于教学设计以下说法正确的是()?

A.以教为中心的教学设计不需要考虑学习者特征

B. 以学为中心的教学设计主要是进行学习环境的设计

C. 教学系统设计是理论性和创造性的结合

D. 以学为中心的教学设计不需要考虑教学目标

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第10题
教学设计的理论基础包括系统理论、传播理论、()、()。
教学设计的理论基础包括系统理论、传播理论、()、()。

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第11题
信息化教学设计是运用系统方法分析教学问题,科学安排教学过程,以实现教学过程最优化的教学规划与准备过程。()
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