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假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事,你建议他去道歉。下面几种说法中,最容易被他接受的一种是()
A.这件事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚
B.这件事你错了,你必须去赔礼道歉
C.这件事你也有责任,如果不去认错,你考虑到后果了吗
D.这件事咱们也有不对,你还不赶快去赔礼道歉
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A、这件事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚
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A.这件事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚
B.这件事你错了,你必须去赔礼道歉
C.这件事你也有责任,如果不去认错,你考虑到后果了吗
D.这件事咱们也有不对,你还不赶快去赔礼道歉
A、这件事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
A.天生的
B.别人教给我的
C.我自己受到鼓励,增强了自信,逐步开展来的
D.我自己假装的
A.直接把工单发给质检,告知质检自己知道错了
B.查询用户历史工单有留过联系方式,直接电话回访致歉补救
C.不管它,反正质检不一定抽到
D.告知其他的接线同学,如这个用户再进线,知会下
A.两位老师的做法是错误的,侵犯了学生具有平等接受教育的权利
B.两位老师的做法是对张强同学的一种歧视,伤害学生的自尊心
C.两位老师是在推卸教育差学生的责任
D.两位老师没有发挥每个学生真正地优点,没有做到因材施教
E.两位老师的做法违反了《教育法》
A.每次答题环节结束后,本题小组内答得又快又准确的同学获得
B.出门测、入门测,每次试卷老师统一关闭后,每个小组会产生一个MVP;最先获得正确率90%以上的同学获得
C.课中题目,如果本小组内所有同学都答错了,那么本道题,本小组内没有MVP
D.以上说法都正确
A.450
B.550
C.600
D.650
A.电话接通无声音、声音断断续续、周边声音嘈杂等通话环境不好
B.接听人声音急促、声音压低、音量放小等特殊表现
C.接听人正在开车、开会等需集中注意力做某件事,不适合被打扰
D.接听人明确表示在忙、不方便接听
E.接听人表示不清楚服务情况、不了解服务过程
A.提醒同学们注意,苹果应该是圆形的,不要画成方形
B.直接指出是那位同学画错了,帮他修改过来
C.欣赏方形苹果的标新立异,提倡大家都画方形的苹果
D.询问那位学生:你把水果画成方形很有创意,能给大家解释一下你的想法吗