血培养的采集有哪些目的()
A.预防败血症
B.确定致病细菌,确实抗生素
C.监控抗生素的浓度和细菌杀死的情况
D.有效治疗疾病
D、有效治疗疾病
A.预防败血症
B.确定致病细菌,确实抗生素
C.监控抗生素的浓度和细菌杀死的情况
D.有效治疗疾病
D、有效治疗疾病
A.观察生命体征.意识状态、尿量、心电图
B.预防患者跌倒.坠床
C.控制补液中钾浓度,不可超过3%;禁止直接静脉推注
D.协助医生定期采集血标本复查血电解质变化
A.间歇性寒战患者应在寒战或体温高峰前取血
B.当预测寒战或高热时间有困难时,应在寒战或发热时尽快采集血培养标本
C.使用抗生素后采集
D.已使用过抗生素治疗的患者,应在下次使用抗生素前采集血培养标本
E.常规血培养应于病人寒战和发烧时,于30-60分钟内采集2-3套血培养
A.在使用抗菌药物治疗前采集
B.如患者已经使用抗菌药物的,应在下次使用抗菌药物之前采集
C.应在患者寒战开始时,或发热初起时采集
D.血培养标本应按套采集,采集套数为2~3套,不能采集单一瓶数
A.给予冰袋、温水或酒精等物理降温或遵医嘱给予应用退热剂
B.给予采集血培养(需氧+厌氧)
C.指导患者有效咳痰,做好口腔及皮肤护理
D.加强病情监测,是否出现伴随症状
E.适当补液及水分
A.寒战或发热初起时采集
B.在抗菌药物应用之前
C.患者只有出现发热的指证,才需要采集血培养,没有发热指证,不需要采集血培养
D.不同部位,多点采集2~3套血培养,一套血培养包括需氧瓶和厌氧瓶各一个
A.应在抗感染治疗前采集血培养标本
B.最好由专业护士采集血标本
C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D.应该自导管采集1套血培养标本
E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本