题目内容
（请给出正确答案）
A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B.必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C.当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D.对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
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A.患者自己进行调整就可以获得最大声输出的控制
B.微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的装置
C.一般情况下，助听器最大声输出的微调装置符号用P表
D.调节范围可表示为-15-0
E.当指示箭头指向0时，声输出为最大值
A.若双耳听力损失在55-80dB的范围，选择最接近60dB的一侧
B.优先选配听力图比较平坦的一侧
C.选配动态范围宽的一侧
D.当双耳听力损失一致时，要考虑到患者的佩戴习惯，优先选择患者习惯一侧佩戴助听器
E.若只能为患者选配一只助听器，验配师必须帮助患者选择哪一侧佩戴助听器
A.不宜留指甲,涂指甲油
B.每次取戴镜片前必须认真彻底洗手
C.保持环境卫生和消毒,工作作桌面必须保持干净卫生
D.给一个配戴者取戴镜片后,再给另一人取戴镜片无需重新洗手
A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状
B.了解当前国内助听器验配师行业的现状，才能真正明确培训需求，并确保培训计划是切实可行的
C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力，使人在工作中充分发挥其优势
D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征
E.对于基本知识、技能和素质，应尽早在学员上岗前就进行培训
A.帮助验配师提高其知识水平和能力水平是进行专项助听器验配师培训的根本目的
B.为了使培训达到良好的效果，必须在培训前制定培训目标
C.制定的培训目标必须能够反映验配师的知识水平和能力水平，目的性要强，同时具有可实践性
D.应根据验配师不同的知识水平和能力水平制定不同的培训标准
E.应对培训中所需涵盖的知识培训和能力培训要点进行细化和明确
改为交通快艇，船方解释原来的救生艇局部损坏，正在维修，就拿一艘交通快艇暂时代替，待救生艇修好后，立即换回，希望验船师能体谅船方困难，同意发证。请问以下做法正确的是：()
A.要求船方书面保证尽快换回救生艇，同意发证。
B.对交通快艇进行降落、航行、收艇试验合格后，同意发证。
C.要求换回救生艇并进行复检合格后，同意发证。
D.增配能容纳船上总人数50%的气胀救生筏，并限载运闭杯闪点超过60℃的石油产品，同意发证。
A.同时应指派验船师登轮进行附加检验，合格后签发该船的相关证书
B.指派验船师对该船公司提供的资料进行审核，合格后签发该船的相关证书
C.这种做法违反了船检机构道德准则的严格自律原则
D.这种做法违反了船检机构道德准则的公正诚信原则
四级助听器验配师实习时间不少于()标准学时。
A.480
B.420
C.360
D.240
E.120
A.航行灯控制板应由主配电板和应急配电板2路供电
B.应设置航行灯故障声光报警指示
C.应配备手提白昼信号灯
D.舷灯内侧遮板应涂以无光黑漆
