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[判断题]

教育,尤其是学校教育是人类传承文化,传递知识、培养人才的活动。()

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第1题
()是一种有组织、有目的的活动,其教育的内容是音乐文化之精华,其教育的形式也最有效率,其教育的方向代表了先进音乐文化发展的前进方向,是音乐文化认知与传承的重要领地。

A.社会音乐教育

B.家庭音乐教育

C.学校音乐教育

D.课外音乐教育

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第2题
学校教育与社会不平等的关系研究有()。

A.制度化教育的批判

B.教育与文化资本

C.劳工阶层子弟的“亚文化”

D.教育资源分配

E.教育与社会流动的关系

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第3题
科尔伯格和梅耶认为课程有三种流派,它们分别来自三种不同的理念,这三种理念是()。

A.浪漫主义理念

B.文化传递理念

C.进步主义理念

D.教育理念

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第4题
文化也是人类社会一种()的现象,在人类发展的历史上扮演着重要角色,对教育有着强烈的影响。

A.进步

B.永恒

C.艺术

D.教育

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第5题
对于第三代城市规划理念的描述错误的是:()。

A.发生在二十世纪二三十年代的西方经济危机再次证明了自由放任的市场经济的负面影响,说明了政府有必要采取措施来管理控制缺乏理性的市场力,在这样的思潮下,城市规划被认为是一种防止市场失效、促进经济发展的工具

B.二战后的欧洲面临着战后重建和发展问题,凯恩斯主义所主张的国家全面干预经济的思想,成为二战后许多西方政府制定经济政策的指南

C.以帕克为代表的学者在综合分析城市社会、经济、环境等一系列弊病的基础上,首次将生态学基本理论应用于城市社会,构建了城市人类生态学理论思想体系,把城市看作为一个社会、经济、文化等构成的综合实体,是自然而且尤其是人类属性的产物

D.城市不再是简单人工建筑的堆积,而是伴随人类活动脉搏跳动而进行新陈代谢的有机整体,从而城市规划的理念必然要从物质形体规划扩展到社会经济等宏观规划领域

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第6题
在“三结合”教育中起主导作用的是()

A.家庭教育

B.学校教育

C.自我教育

D.社会教育

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第7题
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。

A.正规教育

B.学校教育

C.课堂教育

D.职业教育

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第8题
学前教育是()的基础

A.基础教育

B.学校教育

C.小学教育

D.社会教育

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第9题
学校教育与()的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张,也是现代教育的重要发展趋势。

学校教育与()的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张,也是现代教育的重要发展趋势。

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第10题
对孩子具有始发性、权威性、稳定性、长期性影响的教育是()。

A.理论教育

B.社会教育

C.学校教育

D.家庭教育

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第11题
幼儿园教育是()的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。A.学校教育B.终身教育C.基础

幼儿园教育是()的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A.学校教育

B.终身教育

C.基础教育

D.全民教育

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