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[主观题]

什么是人工生命?请按你的理解用自己的语言给人工生命下个定义。

什么是人工生命?请按你的理解用自己的语言给人工生命下个定义。

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第1题
请按正确顺序将下面的句子重新排列:()。

A.见不得别人好是一些人的常犯的毛病

B.其实,别人好,自己未必就会损失什么

C.具有“我好,你也好”的双赢精神,才能促进人际往来的顺利

D.只有多设身处地地为别人着想,才能保持人际关系的畅通无阻

E.自己好的同时,也应该想到不要给别人造成伤害,而且尽量让别人也好起来。A、CEDBAB、ABDECC、CEADBD、ABDCE

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第2题
幼儿在运用语言进行交流的同时,()。

A.发展着人际交往能力

B.通过语言获取信息,逐步超越个体的直接感知

C.发展着组织自己思想的能力

D.发展着理解他人和判断交往情境的能力

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第3题
以下根据维量等级量表提出的问题,其划()

A.你认识到自己的紧张吗?(认知紧张维)

B.你愉快的时候会有什么行为?(行为愉快维)

C.被理解接受的感觉怎么样?(情绪确信维)

D.冲动时的感受如何?(认知冲动维)

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第4题
用来识别显著关联项的数据,应该基于受访者对开放式问题回答的情况,比如“ 当你想到)X品牌,脑海
中会出现什么?”。开放式问题能够使消费者表达任何会想到的品牌关联性,重要的是能够让消费者用自己的语言进行表达。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
为了使对方记住自己,在自我介绍时可以使用一些不太容易理解的词汇、语言等,从而起到加深印象的作用。()
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第6题
听力原文:男:这孩子小小年纪就学会了抽烟,我得好好教训教训他!女:教训他?先看看你自己吧!问:女的

听力原文:男:这孩子小小年纪就学会了抽烟,我得好好教训教训他!

女:教训他?先看看你自己吧!

问:女的是什么意思?

(19)

A.你早就该教训他

B.该让他向你学习

C.你没有资格教训他

D.你用什么方法教训他

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第7题
精益生产的两大支柱是指什么?谈谈你的理解。
精益生产的两大支柱是指什么?谈谈你的理解。

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第8题
奶奶说谚语“六月天娃娃脸”时,5岁的明明却理解成了“六月天花儿艳”,这一现象主要说明幼儿()。

A.听觉辨别力较弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

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第9题
以下关于有效沟通描述错误的是()。

A.信息传递的第一载体就是语言,如果你的言语清晰准确,你的听众会更能理解你的意思

B.我们把语音、语调、语速,停顿长短等等因素称作超言语信息

C.也和言语沟通相比,非言语沟通传递了更多的信息

D.和非言语沟通相比,言语沟通更为重要,它传递的信息更多

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第10题
翻译是把一种语言的信息用另一种语言表达出来的过程。美国著名翻译理论家奈达将翻译过程分为()四个阶段。①理解②分析③转换④归类⑤重组⑥检验

A.②③⑤⑥

B.①②④⑤

C.①④⑤⑥

D.①③④⑤

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第11题
1-2岁小儿语言发育的特点包括()

A.词语组合阶段

B.能说出几个词和自己的名字

C.能认识身体各部分

D.理解核心词汇

E.小儿已能用句子表达自己的意思

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