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第1题
以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是()
A.国民经济发展必须把速度放在首要的位置
B.推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变
C.坚持走中国特色新型工业化道路
D.坚持扩大国内需求特别是消费需求
第2题
加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针()
A.由主要依靠第一、第二产业带动向依靠第二、第三产业带动转变
B.促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变
C.由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变
D.由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变
第5题
中共十六大报告指出：推进产业结构优化升级，形成以（)为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面
中共十六大报告指出：推进产业结构优化升级，形成以()为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。
A.高新技术产业
B.信息技术
C.新能源及相应技术
D.旅游休闲及相关产业
第7题
为什么要做跨境电商？A有利于传统外贸企业转型升级B缩短了对外贸易的中间环节C为小微企业提供了
为什么要做跨境电商？
A有利于传统外贸企业转型升级
B缩短了对外贸易的中间环节
C为小微企业提供了新的机会
D促进产业结构升级
E有利于中国制造应对全球贸易新格局
第9题
根据本课程，智能制造的影响主要有（)A.可能进一步弱化中国要素成本优势B.国外的企业可能通过
根据本课程，智能制造的影响主要有()
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A.可能进一步弱化中国要素成本优势
B.国外的企业可能通过利用先进制造技术，在维持可接受成本的基础上，针对快速变化的市场需求，提供较中国产品种类更丰富，功能更齐全，新能更稳定、使用更人性化，环境更友好的产品
C.智能制造可能对中国的产业升级和产业结构优化形成一种抑制作用
D.智能制造可能会导致大规模技术性的失业
E.进一步增强中国要素的成本优势
第11题
延长美国的学年，使它与欧洲和日本的相一致的建议经常会遭到这样的反对：削减学校的3个月的暑假将会违反已经确立的可追溯到19世纪的美国传统。确实，在19世纪，大多数的学校在夏季时都放假3个月，但这仅仅是因为在农村地区，成功的收割离不开孩子们的劳作。如果任何政策只有迎合传统才是合理，就应该根据经济的需要来确定学年长度。上述论述通过以下哪项来驳斥异议？
A.提供证据显示异议依赖于对美国学校传统上每年放假时间的误解。
B.使历史习惯做法的信息与现在提出的关于社会改变的争论的相关性陷入疑问。
C.主张从另一方面来理解美国在传统上关于学年长度的实质。
D.说明了传统使美国的学年与其他工业化国家的相一致的做法合理化。
