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[主观题]

对照实验有变量,根据多种变量原则,除了实验变量不同外,其他因素都相同。其中与问题或结论相关的组为实验组:生物体原有生存条件等因素未发生改变的是对照组。()

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第1题
实验室实验的优点是()。

A.其他能影响结果的无关变量能得到很好的控制

B.可以检验多个变量

C.实验者能够使自变量在多种水平上变化

D.实验室实验能为决定因果关系的方向提供手段

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第2题

可能影响到检测精密度的变量有()

A.核酸扩增试剂

B. 核酸提取试剂

C. 实验者

D. 实验地点

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第3题
探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题,缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题,同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
转动惯量的折算是根据什么原则进行折算的()

A.变量

B.近似

C.动能守恒

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第5题
设二元实函数u=u(x,y)有偏导数,这一函数可写成z=x+iy及的函数,再把看作彼此相互独立的变量,证
设二元实函数u=u(x,y)有偏导数,这一函数可写成z=x+iy及的函数,再把看作彼此相互独立的变量,证

设二元实函数u=u(x,y)有偏导数,这一函数可写成z=x+iy及的函数,再把看作彼此相互独立的变量,证明:

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第6题
以下关于方差分析的正确表述有()。

A.用于研究一种或多种因素的变化对试验结果的观测值是否有影响

B.实际上是一种分布检验

C.按照涉及因素的个数划分,可分为单变量方差分析和多变量方差分析

D.通过分析数据中不同来源的变异对总变异的贡献大小,来确定可控因素对研究结果影响力的大小

E.按照观测变量的个数划分,可分为单因素方差分析和多因素方差分析

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第7题
下列关于科学探究过程技能的描述,正确的是:()

A.预测是根据已有经验和知识,推测观察现象背后的可能原因

B.假设是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测

C.实验的主要技能,包括制定计划、确认和控制变量、运用操作性定义、通过实验操作收集数据和整理数据等

D.解释数据是对数据分析过程中发现的变量之间相关性做出预测好的

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第8题
设立对照的主要目的是()。

A.控制干扰变量

B.提高研究的科学性

C.减少样本量

D.增加可比性

E.提高研究质量

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第9题
幼儿研究方法中,实验法与其他研究方法相比,具有的优点有()。
幼儿研究方法中,实验法与其他研究方法相比,具有的优点有()。

A.可以揭示变量之间的因果关系

B.可以重复验证提高结论的科学性

C.简便易行,所需资金较少

D.实验结果以较为精确的数据说明问题

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第10题
实验研究中最常用的三个变量是()。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.潜在变量

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第11题
准实验与真实验的主要区别在于()。

A.变量个数不同

B.控制程度不同

C.研究目的不同

D.变量之间关系不同

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