A.自由联想法;
B.价值分析法;
C.头脑风暴法;
D.属性列表法。
A.价值分析法;
B.头脑风暴法;
C.自由联想法;
D.属性列表法。
A.这次考试没考好,我感觉你特别的难过,是吗
B.这次没考好,我们一起来看看,到底是哪些方面没做好呢
C.没考好自己还不好好反思下,躲起来有什么用
D.我相信你认真总结、努力后,下次一定可以取得进步的
A.由于是自己疏忽离座,所以应先向客人打招呼表示歉意
B.立即请其他上司来处理
C.对自己离座的原因和气地向来客说明,并设法问出客人的姓名及身份
D.拒绝为他传达:“你不说明来访的目的,我连你的名字都不知道,怎么为你传达呢?”
阅读下面的材料,根据要求作文 (60分)
最近几年让座问题多次引起社会舆论的关注。 有些老人在公交车、 地铁、高铁上强迫年轻人让座,有时候双方在言语上会起争执甚至发生肢体冲突。也有些老人拒绝别人的让座,表示自己身体很好, 不需要特别照顾。大部分人在车上一般能做到尊老爱幼、帮助孕妇,病残人士,也有些人无视老弱病残,一味低头玩手机。
你对上述材料有怎样的理解和思考 ?请写一篇不少于 700字的文章,自选角度题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
听力原文:你可来了!怎么,路上不好走吗?
问:说话人的意思是什么?
(2)
A.路上交通不太好
B.我等了你半天了
C.我很担心你不会来
D.我相信你一定会来
A.音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克里斯多夫的象征。
B.我相信你逐渐会学会这一套。
C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!
D.要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了!
A.集中精力用眼神与他交流,在他说完后不要迫不及待地作出反应,而是稍作停顿,让他觉得你的确仔细听了,且努力记在脑海里。
B.要原文复述与上级的谈话内容。
C.用简短的一两句话或一两个词复述他的谈话内容,让他相信你已听懂,不需他费事地重复。
D.简短、及时地记录关键词。既可迫使你认真听,又可表示你很重视他的信息。
A.确定自己的奋斗目标,做什么,怎么做,做到何种程度,目标要符合自己的实际
B.承认情绪是人本身的一部分,适度表达自己的情绪
C.通过听音乐、散步、谈话、旅游等活动主动体验积极的情绪
D.学会表达情绪的方式方法
A.很快记住他们的姓名,并成为朋友
B.尽管也想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到
C.不喜欢主动结交朋友,但对于他人的主动也不会拒绝
D.自己感兴趣的场合会主动结交朋友,并记住他们的名字