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[单选题]

完善“四位一体”的师德师风监督网络中的“四位”是指()。

A.学校、教师、家长、学生

B.政府、学校、教师、学生

C.政府、家长、学校、教师

D.学校、教师、媒体、学生

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第1题
注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察 监督,强化(),体现奖优罚劣,推行师德考核负面清单制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,着力解决师德失范

A.教师素质

B.教育行为

C.综合能力

D.师德考评

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第2题
2018年1月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,要推行()制度。建

2018年1月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,要推行()制度。建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,看力解决师德失范,学术不端等问题。

A.教师考核管理

B.教师聘任管理

C.师德师风一票否决

D.师德考核页面清单

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第3题
以下哪一项不是为发展社会主义的教育事业,提高全国人民的科学文化水平的所做的措施?()

A.完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作

B.发展现代医药和我国传统医药,鼓励和支持举办各种医疗卫生设施,开展群众性的卫生活动

C.推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育

D.支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教

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第4题
建立师德师风监督员制度,定期对学校师德师风建设情况进行监督评议,向教育主管部门反馈,将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。这属于()监督德要求

A.政府

B.学校

C.社会

D.自我

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第5题
坚持把()作为教师素质评价的第一标准,健全师德考核制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,推动师德建设常态化长效化,引导广大教师教书育人和自我修养相结合,做到以德立身、以德立学、以德施教,更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任

A.业务水平

B.科研能力

C.师德师风

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第6题
构建服务全民终身学习的教育体系包括()。

A.健全退役军人工作体系和保障制度

B.全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,聚焦办好人民满意的教育

C.完善立德树人体制机制,深化教育领域综合改革,加强师德师风建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.支持和规范民办教育、合作办学

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第7题
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,有下列哪些情形的,应根据职责权限和责任划分进行问责()

A.师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位

B.师德失范问题排査发现不及时

C.对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当

D.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底

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第8题
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中建议将教师职业素质纳入聘用合同()
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第9题
在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为落实师德师风最大的平台是()。

A.教学氛围

B.教学设施

C.教学环境

D.教学观念

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第10题
在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,“师之状”的负面特征表现在哪些方面?()

A.自杀

B.弑师

C.失范

D.丧德

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