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[判断题]

行动研究模式要求把促进语文教师专业发展的各项活动植根于学校的具体情境与语文教师的实际工作中。()

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第1题
对教师专业发展研究的焦点主要集中在()方面。

A.专业发展的阶段

B.专业发展的具体内容

C.教师专业发展的促进方式

D.教师专业发展的组织

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第2题
请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事..

请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事项通知如下: 1、会议时间:2014年5月5日在XX宾馆报到,会期两天。 2、参加会议人员:全市每个中小学各来一名负责人。不得缺席,否则取消这个学校教师参加培训的资格一年,并请各区县教育管理部门有关负责人出席会议。 3、资料自备。 4、差旅费自理。 特此通知。 XX市教育局 2014年3月28日

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第3题
中国青少年发展基金会在成功地推行希望工程8年之后,又面向社会隆重推出“中华古诗文经典诵读”工程。为此,国家科学技术部研究中心组成了专题评估小组,进行了抽样调查,得到有效样本1342个。调查结果显示:多数家长和教师认为古诗文诵读应从小抓起,作为孩子启蒙教育的一部分,这既能修身养性,又能促进学习。以下哪项结论最不符合以上题干所表达的思想?

A.国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法,进行了细致的调查研究,其结论很有说服力。

B.古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识,对加强精神文明建设也具有重要意义。

C.有了推行希望工程的经验,中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。

D.由于孩子们上中学以后,数理化课程加重,需要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段,在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。

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第4题
校本研修的价值包括:A. 促进学校的发展B. 实现教师的专业发展C. 解决本校教学的实际问题

A.A. 促进学校的发展

B.B. 实现教师的专业发展

C.C. 解决本校教学的实际问题

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第5题
教师的专业发展就要将自己()和日常的教学紧密的结合起来,才能实现我们自己的专业发展。

A.研究

B.书本

C.学习

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第6题
()是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。

A.同课异构

B.课堂观摩

C.课例研究

D.小课题研究

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第7题
()是教师专业发展的最常见形式之一。

A.参加研修

B.课堂观摩

C.师徒制

D.工作研究

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第8题
在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?A 甄别与选拔B

在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

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第9题
心身医学研究表明:许多生理疾病都有相应的人格特征模式。这些人格特征模式在疾病的发生、发展过程中起到()作用。

A.促进

B.阻碍

C.维护

D.以上都不对

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第10题
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
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第11题
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。

A.交往能力

B.管理能力

C.学习能力

D.研究能力

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