如何激发学生的内在动机()?
A.建立一个自主支持性的课堂
B.培养学生的胜任力
C.提高课堂中的学习兴趣
D.组织合作学习
A.建立一个自主支持性的课堂
B.培养学生的胜任力
C.提高课堂中的学习兴趣
D.组织合作学习
从下列两题中任选一题作答:
l.试述维纳(B.Weiner)的成败归因理论,并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。
2.如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路:(l)称书包;(2)课堂观察;()问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣,并提出你自己的研究设想。
A.提高教学的艺术性
B.明确学习目标
C.给予及时和适当的反馈与评价
D.创设良好的学习心理环境
E.掌握动机规律进行自我教育
A.提供丰富的学习资源和学习工具
B.提供多种灵活的学习方式
C.促进学生主动地参与学习活动,满足学生内在需求,激发学习兴趣
D.技术可以使复杂的概念和内容可视化,促进知识的深层加工和知识建构
E.促进有效学习的发生,提高学习效率
案例一:《如何把消费者的潜在需求转化为现实需求》
孙先生夫妇都是40岁左右的大学教师,现在月收少共计8000元左右,他们的儿子刚满10周岁,目前一家三口人。最近刚买了新房,新房100多平方米。买新房花去了夫妻俩多年的积蓄,但尚无任何债务。只是新房离单位路程较远,小孩上学也不是很方便。夫妻生活稳定,无其它后顾之忧。夫妻俩从报纸、电视各方面信息分析,认为现在国家大力鼓励私人汽车消费,以往限制汽车消费的各项不利因素将解除,因此,夫妻俩很想购买一辆私家车,以解决上班路远和小孩上学不便的问题,但又觉得目前车价太高,自己又不懂得汽车方面的专业知识,怕上当受骗,故一直犹豫不决。如果你是一位汽车营销员,你打算如何说明这一家庭购买你的汽车。
问题:
①试从激发消费者的购买动机角度来分析如何说服孙先生一家购买你的汽车。
②可以采用何种促销手段来吸引孙先生?
A.引起学生注意
B.课程内容与学生相关,对学生有帮助
C.建立自信心
D.获得满足感