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第1题
系统可针对可再生能源消纳场景下的需求响应计划，参考GB/T32127-2015中的用户基线负荷计算方法，利用用户的历史用电负荷信息计算用户的需求响应基线负荷，同时根据用户在参与需求响应过程中的用电负荷信息、（）等，计算用。户消纳的可再生能源电量。
A.响应目标时间
B.响应预估时间
C.响应持续时间
D.响应目标时间加前后一小时
第2题
促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，鼓励()阶段学校多样化发展。
促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，鼓励（)阶段学校多样化发展。
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第7题
吸取发达国家发展职业教育的经验，我们可以从以下哪些方面来培训职业技能（)？
A.完善技能人才培养法律保障机制
B.高度重视职业技能培训
C.职业教育要体现终身教育思想
D.完善的职业技能鉴定和技能竞赛制度
E.注重发展高等职业教育
第10题
分布式电源的发电出口以及与公用电网的连接点均应安装具有电能信息采集功能的计量表，实现对分布式电源的（)的准确计量。
A.发电量
B.电力用户下网电量
C.电力用户上网电量
D.发电消纳电量
第11题
建立健全党内民主制度的具体内容有哪些？
A.健全党员民主权利保障机制，使党员对党内事务有更多的了解和参与
B.健全党委会制度，党的委员会制度
C.完善党代表大会制度，应该建立党的代表大会代表的提案制度
D.改革完善党内选举制度，进一步规划和正确处理党政关系
