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更多“缺乏将自己的新观念付诸实践的机会（）”相关的问题
第1题
提高专业技术人员创新能力，专业技术人员自身要做到如下几点（)。
A.打破思维定式，大胆质疑、多角度思考，避免导致思维局限
B.培养创新精神，不断追求新知识、培养对新生事物兴趣，并敢于将自己想法在项目或自己任务中付诸实践
C.质疑和创新同步也要做到从实际出发，符合人类及社会发展规律，避免天马行空不切实际
D.以上都是
第2题
下列哪项行为习惯是“主动积极”的表现（）
A.在讨论会、意见交流会中保持沉默
B.把额外任务看作机会，敢于迎接挑战
C.满足于已有知识和经验，拒绝新观念、新技术
D.避免结识新客户或新朋友
第3题
以下论述中错误的是（）
A.成功完全取决于运气，职场上的失败者只是因为缺乏机会
B.主动培养自己的洞察力，自发预见风险与机遇，是突破职场瓶颈的关键
C.机会的存在是平等而客观的，但每个人发现问题与把握机会的能力却大不相同
D.被动等待机会的方法并不可取
第4题
下列属于年轻教练心理特征的是（)。
A.缺乏学习的精神和动力，得过且过
B.认为自己还能学，还能发挥作用，希望多受重用
C.看不惯新的东西，但自己也不愿积极发挥，惟我独行
D.好学钻研，细心把握机会，在总结和探索过程中稳步发挥，既好学上进，又不急于求成
第6题
某中学九年级（6）班和（11）班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。这种看法，错在没有认识到（）
A.集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值
B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了
C.缺乏特长，集体中可以不发挥作用
D.个人的发展比集体更重要
第7题
某中学七年级（1）班和（2）班开展了篮球友谊赛，有的男同学认为自己没有上场机会，球赛与自己无关，就拒绝前往参加。这种看法，错在没有认识到（）
A.集体的成长，需要每个成员分工协作，努力实现自己的价值
B.有特长的同学发挥自己的作用就可以了
C.缺乏特长，在集体中可以不发挥作用
D.个人的发展比集体更重要
第8题
为了把自己的理想和理念付诸实践，杜威在1896年创设了()，它成为杜威哲学、心理学和教育学的实验室。
为了把自己的理想和理念付诸实践，杜威在1896年创设了（)，它成为杜威哲学、心理学和教育学的实验室。
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第9题
斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说：“理学（新儒学）……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念，显得荒谬可笑的循规守旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思是（）
A.理学阻止了中国独特文明的延续
B.理学缺乏创新性的新观念
C.理学阻碍了儒家思想的发展
D.理学成为僵化社会的理论基础
