小主持科目中教学服务重要性的描述正确的是()
A.教学服务与教学质量同等重要
B.在新生阶段,教学服务水平的作用大于教学质量的作用
C.在学龄前(幼儿)阶段,教学服务水平的作用大于教学质量的作用
D.学校教学质量比教学服务更佳重要
A.教学服务与教学质量同等重要
B.在新生阶段,教学服务水平的作用大于教学质量的作用
C.在学龄前(幼儿)阶段,教学服务水平的作用大于教学质量的作用
D.学校教学质量比教学服务更佳重要
A.学堂所教授的科目中设有了国文科
B.科目中设有了读经科
C.动摇了儒家经典在学校课程中的统治地位
D.标志着学科意义上的语文教学开始进入课程
E.学校科目里取消了读经科
A.我是护士长,科里护士投稿时都应该把我列为通讯作者
B.负责研究资料收集和数据分析的同事调岗了,投稿的时候删除她的名字
C.科主任主持了一项国自然基金,把他的名字写在论文里
D.一篇文章可以有共同第一作者
E.护理部主任是某期刊的编委,投稿前偷偷在文章里加上她的名字
A.科护士长或病区护士长提出会诊申请,填写会诊单
B.经护理部同意,会诊单盖章方可发送被邀医院护理部
C.由科护士长或病区护士长主持会诊,有病区有关人员参加
D.应邀会诊护士书写会诊记录
E.会后落实会诊所提出的护理措施并在护理记录单上记录
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时地完成各项护理工作,防止差错事故的发生
B.检查指导本科室急、危、重、疑难患者的护理计划实施、护理会诊及危重患者的抢救护理
C.参与或主持全院或本科室护理查房,指导下级护理人员的查房,不断提高护理业务水平
D.熟练掌握新入职护士培训计划中的各项基础及专科操作技能
E.指导并制定科内教学带教工作,参与或组织全院或本科室护理学术讲座和护理病例讨论
A.是一种更强调学习者的重要性,把有效教学建立在对学习者个体差异的分析的基础之上
B.是侧重于解释和促进学习发生过程的一种教学理论概念模式
C.是一种侧重教学时间对教学效果影响的教学理论概念模式
D.较为著名的是布鲁纳的教学模式和加涅的教学模式
A.课程结束时,你将了解卫生的重要性
B.培训员将在本次培训中讲述影响利润的主要因素
C.课程结束时,你将能够描述采取什么措施来应对四种不同的火灾,并说明这些为什么是最好的处理措施
A.入科教育、小讲课和病例讨论
B.小讲课、病例讨论和出科考核
C.小讲课、病例讨论和教学阅片
D.病例讨论、教学阅片和报告书写