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[单选题]
()学习理论认为学生是学习的主体，学习是自我实现和丰富人性的形式，人际关系是有效学习的重要条件。社会学习理论重视外界环境的影响，注意观察和模仿学习。
A.认知主义
B.人本主义
C.建构主义
D.行为主义
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A.学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提
B. 学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素
C. 反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心
D. 教师的讲述是“掌握学习”的基础
A.大脑回路
B.信念
C.价值观
D.心理结构
A.持续并系统化地接受团体督导
B.透过系统性的学习和观摩
C.学习理论后，直接做咨询的演练
D.接受个别咨询，直接成为当事人
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学理论
A.实验教学
B.发现教学
C.程序教学
D.讲解式教学
