对于老师,毫无保留地向孩子们传授知识,这是基本的职业道德要求;对于家长,贴心照顾和教育好孩子,承担起做父母的责任,这是基本的伦理道德要求()
是
是
A.医疗卫生单位向患者或家属通报病情,不应当认定侵害患者名誉权
B.医疗卫生单位向患者或家属通报病情,应当认定侵害了患者名誉权
C.医疗卫生单位可以根据实际情况,自主决定是否向患者家属通报病情
D.医疗卫生单位必须毫无保留地、及时地向患者或者家属通报全部病情
A.教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者,要求人人都是管理者
B.班级活动的设计和组织安排,班级管理者要大胆放权,由权威的前台走向服务的后台
C.孩子、家长、配班老师和保育老师都要走到班级管理的前台来
D.主班老师一人决定,不用和其他人商量
A.家长会的内容,每个老师自己准备就行了
B.家长会只需要告知家长们续报和缴费的事情就行了
C.家长会上,可以跟客户汇报这学期孩子们的收获与成长,还有阶段性的成绩
D.家长会,是我们向客户传递,宣贯学习方法,教育理念的好机会
E.不仅要讲续报信息,更要说清楚接下来的学习规划
A.从重视教师的教法转变为重视学生的学法
B.从重视知识传授转变为重视能力培养
C.从重视继承转变为重视创新
D.从重视感情培养转变为重视智力发展
听力原文: 在一所幼儿园里,老师让孩子画画,孩子们可以自愿地向老师要纸,画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了,画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张,一会儿又要一张,不一会儿就要了二十张纸。
在男孩要纸的过程中,老师起了疑心,他想,这孩子不好好画画,怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢?那位老师没拒绝孩子的要求,他想观察这个男孩到底要画什么。
到绘画课结束的时候,其他孩子们的画都交了上来,他们有的画了鲜花,有的画了小鸟,还有的画大轮船、大汽车什么的,唯独这个男孩没有交上来。老师走过去看看,原来这孩子把二十张纸铺了一地,拼成了一个大象的图案。
“太好了!”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到,自己刚才没有想到孩子是在拼图,幸亏刚才没有拒绝给男孩纸,这二十张纸算是给得值了。于是这位老师赶紧找到男孩的父母,告诉他们孩子很有想象力,应该注意培养。
在老师的鼓励和家长的精心培养下,这个男孩后来成为了一名画家。
40.问:老师对孩子的要求感觉怎么样?
41.问:男孩找老师要很多纸用来干什么?
42.问:男的作品是什么?
43.问:老师为什么让男孩的父母好好培养他?
(40)
A.奇怪
B.生气
C.愉快
D.失望