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[单选题]

ZH017.创新教育是以()为基本价值取向的教育

A.培养人的创新精神和实践能力

B.提高人的综合素质

C.培养人的完善人格和健康体魄

D.促进人的全面发展

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A、培养人的创新精神和实践能力

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第1题
大数据的科学价值和社会价值正是体现在()。

A.对大数据的掌握程度可以转化为经济价值的来源。

B.大数据已经撼动了世界的方方面面,从商业科技到医疗、政府、教育、经济、人文以及社会的其他各个领域。

C.大数据的价值不再单纯来源于它的基本用途,而更多源于它的二次利用。

D.大数据时代,很多数据在收集的时候并无意用作其他用途,而最终却产生了很多创新性的用途。

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第2题
教育对生产力的促进作用通过人才的培养直接影响生产力的发展,表现在()。

A.教育是科学技术转化为生产力的中间环节

B.教育本身也是科学技术发展创新的重要阵地

C.教育是推动社会发展的基本动力

D.教育己成为现代国家的立国之本

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第3题
标志着我国教育目的在价值取向上正发生着从以知识为中心到以人为中心的转移与变化的是()发展与培养目标的提出。

A.适应性

B.发展性

C.主体性

D.教育性

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第4题
下列关于长期股权投资减值测试的说法中,正确的是()。

A.长期股权投资可收回金额的计算是将其公允价值减去处置费用后的净额与未来现金流量现值进行比较,取两者中的较高者

B.对联营企业的长期股权投资进行的减值测试是以《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》准则为依据的

C.长期股权投资可收回金额的确定是以其未来现金流量现值为基础确定的

D.可收回金额的确定必须以公允价值减去处置费用后的净额和未来现金流量现值为基础确定,两者缺一不可

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第5题
教师要充分利用一日生活各环节的教育价值,促进幼儿的身心健康发展。这体现了()。

A.创设与教育相适应的环境原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.以游戏为基本活动原则

D.重视年龄特点和个体差异原则

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第6题
我们的使命是什么()

A.让人才更有价值

B.培养业财税一体化创新人才

C.做中国智能财税教育服务商

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第7题
要加强党员政治理论教育,突出党的创新理论学习,组织党员学习党的()。

A.基本理论

B.基本路线

C.基本方略

D.基本指南

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第8题
在教育目的的价值取向上主张社会本位论的教育家是()。

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.洛克

D.福禄贝尔

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第9题
集团始终坚持党的领导,加强党的建设,逐步形成了“三四四一”党建工作机制,即强化()、队伍、制度“三个基本”,推进领航、()、创新、共享“四项工程”,完善责任、()、督查、考核“四个体系”,最终实现“一个目标”,就是以()推动转型发展高质量,建成具有全球竞争力的世界一流能源化工集团

A.组织

B.融合

C.标准

D.党的建设高质量

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第10题
怎么保障和改善民生,推动社会事业改革发展()

A.加强公共卫生体系建设

B.提高基本医疗服务水平

C.推动教育公平发展和质量提升

D.加大基本民生保障力度,丰富群众精神文化生活

E.加强和创新社会治理

F.强化安全生产责任

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