当一项工作任务的作业内容、步骤或程序、所使用工具和材料、作业者资质、作业环境条件相同或等同,仅作业地点和具体时间不同的重复作业()
A.导入JSA库中的相应JSA模板直接使用
B.导入JSA库中的模板,审查确认是否有效,变更或不相同的部分应补充进行JSA
C.仍需要进行完整JSA分析
D.不需要JSA分析
导入JSA库中的模板审查确认是否有效变更或不相同的部分应补充进行JSA
A.导入JSA库中的相应JSA模板直接使用
B.导入JSA库中的模板,审查确认是否有效,变更或不相同的部分应补充进行JSA
C.仍需要进行完整JSA分析
D.不需要JSA分析
导入JSA库中的模板审查确认是否有效变更或不相同的部分应补充进行JSA
A.1、2、3、4
B.2、1、4、3
C.3、4、1、2
D.3、4、2、1
在助听器选配实习带教方法中,()是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。
A.课堂讲授法
B.分组讨论法
C.角色扮演法
D.示范操作法
E.案例分析法
A.②、③
B.①、③
C.①、②
D.①、②、③
A.将此项审计从计划表中删除;
B.让现有职员开展所有的审计;
C.请工程顾问进行对比;
D.接受建筑商的书面陈述。
1)熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行8086汇编语言程序的过程。
2)熟悉masmforwindows调试环境及DEBUG常用命令的使用。
实验内容、步骤和结果详见本单元实验任务书。实验程序、实验结果和思考题答案需要按规定格式编写实验报告,在本次形考作业中提交。
一.实验目的
1.熟悉在PC机上建立、汇编、连接、调试和运行8086汇编语言程序的过程。
2.熟悉masmforwindows调试环境及DEBUG常用命令的使用
二.实验内容
1.DEBUG常用命令(U、R、D、E、F、T、G、Q)的操作使用
2.编程实现两个16位无符号数的加法运算。
有两个两字节无符号数分别放在存储单元A、B起始的缓冲器中,求其和,结果放在A起始的缓冲区并在屏幕上显示。相加若有进位不存入存储单元。
三.实验设备
PC机一台、masmforwindows汇编语言集成环境
四.实验准备
1)分析题目,将程序中的原始数据和最终结果的存取方法确定好。
2)画出流程图。
3)写出源程序。
4)对程序中的结果进行分析,并准备好上机调试与用汇编程序及汇编调试的过程。
五.实验步骤
1)输入源程序。
2)汇编、连接程序,生成.EXE文件,执行文件,检查结果。
六.学生实验报告的要求
1)列出源程序,说明程序的基本结构,包括程序中各部分的功能。
2)说明程序中各部分所用的算法。
3)说明主要符号和所用到寄存器的功能。
4)上机调试过程中遇到的问题是如何解决的。
5)对调试源程序的结果进行分析。
4)说明标志位CF、SF和OF的意义。
A.激活系统
B.车位检测
C.倒车预警