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[单选题]

这里的三个数中,一个零也不读的是()

A.2001

B.2020

C.2100

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C、2100

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第1题
下面各数中,一个零也不读的是()

A.3008

B.1090

C.3700

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第2题
下面的数中,一个零也不读的是()

A.501500

B.500500

C.500510

D.501050

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第3题
用6个“6”和2个“0”组成一个“零”也不读出来的数是()

A.66666600

B.66666060

C.60606666

D.60066666

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第4题
下面的小数一个零都不读的是()

A.3.05

B.5.70

C.40

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第5题
下面的小数一个零都不读的是()

A.80.6

B.2.60

C.3

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第6题
用两个9和两个0组成一个零都不读的四位数是()

A.9090

B.9900

C.9009

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第7题
设n次多项式的根是。求:(i)以为根的多项式,这里c是一个数。(ii)以(假定都不为零)为根的多项式。

设n次多项式的根是。求:

(i)以为根的多项式,这里c是一个数。

(ii)以(假定都不为零)为根的多项式。

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第8题
一个不为零的自然数乘0.98的积一定比这个数小()
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第9题
用WAGE2-RAW中有关男工人的数据估计了如下方程:其中,educ是受教育年数,sibs是兄弟姐妹的个数,m

用WAGE2-RAW中有关男工人的数据估计了如下方程:

其中,educ是受教育年数,sibs是兄弟姐妹的个数,meduc是母亲受教育的年数,feduc则是父亲受教育的年数。

(i)sibs是否具有预期的影响?请给出解释。保持meduc、feduc不变,为了使预测的受教育程度减少一年,需要sibs增加多少?(这里不要求答案为整数。)

(ii)讨论对meduc的系数的解释。

(iii)假设一个男工人A没有兄弟姐妹,其父母都接受了12年的教育。另一个男工人B也没有兄弟姐妹,但其父母都接受了16年的教育。预计B和A所接受教育的年数差别为多少?

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第10题
印度数学家认识到零除了在别的数之间起空位作用外还有它独立的存在性——零本身理所当然地是一个数,它表示()

A.“没有”这个量

B.“虚无”

C.一个运算结果

D.一个空位

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第11题
一个不为零的数乘1.05,所得的积比这个数()

A.大

B.小

C.相等

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