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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下对加强医学院校医学人文教育的相应对策的认识,错误的是()。

A.提倡高新技术,在临床人体试验和采用高新技术时放松伦理关口

B.要从根本出发,扭转现有的教育观念

C.确立正确的人文教育理念

D.进行科学的学科建设

E.加强师资培养,提高教学水平

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A、提倡高新技术,在临床人体试验和采用高新技术时放松伦理关口

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第1题
医学人文教育多元化课程不包括以下哪项()

A.医疗志愿者

B.名医名家座谈

C.精致的利己主义

D.医学人文经典阅读

E.医疗纠纷案例分析

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第2题
下列选项中属于医师义务的一项是?()

A.遵守法律、法规,遵守技术操作规范

B.树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责为患者及其家属服务

C.宣传卫生保健知识,对居民进行健康教育

D.努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平和医学人文素养

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第3题
以下对于医学人文学科概念叙述正确的是()

A.是独立于医学之外的学科

B.是一门医学和人文学的交叉学科,是研究医学与人文关系及从人文观念角度出发对各种医学现象、事件进行思考,总结的学科

C.医学人文和治病救人没有直接联系

D.医学人文是一门科学

E.新世纪新形势新型医学人才的培养离不开医学人文学的建设

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第4题
以下对健康人文概念的多元表述,错误的是()。

A.更强调循证医学,忽视其他医疗卫生相关人员以及患者的经验

B.将艺术和人文作为核心要素,通过艺术和人文,让人文回归健康

C.“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育

D.面向医学之外,更具有包容性和应用性

E.更加强调了健康服务行业的人性关怀

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第5题
月前美国超过()的医学院校开设了必修和选修的人文课程。

A.0.6

B.0.75

C.0.85

D.0.9

E.0.95

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第6题
医学人文素质教育应更注重哪方面的内容()

A.医术方面

B.医德方面

C.专业课方面

D.科研能力培养

E.法律教育

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第7题
医患纠纷三阶段管理法中,描述错误的是()

A.作为医方,需更新意识并加强科学管理

B.作为患方,应充分理解、理性参与和慎重选择

C.三阶段管理的根本是回归医学人文

D.以上均错

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第8题
医学人文教育现状包括()

A.重视投入不足

B.内容方式欠缺

C.部分学员存在着“行医向钱看”的不良动机

D.学员缺乏悬壶济世的大医情怀

E.以上都是

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第9题
下列不属于《中国21世纪议程》主要特点的是()。

A.建构了经济、社会、资源与环境相互协调的综合性、长远、渐进的可持续发展战略框架和相应的对策

B.体现了以人为本(一切以人的发展和人的全面发展为目标),以经济建设为中心,资源节约和环境保护为约束的可持续发展观

C.突出了人口与发展、资源与发展、环境与发展的关系,纠正和防止走“边建设、边破坏,先污染、后治理的传统工业化老路”

D.无需注重从机制、立法、教育、科技和公众参与等方面加强可持续发展能力建设

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第10题
院教育推荐培训内容不包括()。

A.培训基地介绍

B.住培政策与管理制度

C.临床基本实践规范与流程

D.医学人文素养和专业理论知识

E.专业基地轮转计划

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第11题
社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的必要性主要取决于()。

A.公正分配医药卫生资源的要求

B.实现医疗活动道德价值的要求

C.协调医际关系的要求

D.合理解决卫生劳务分配问题的要求

E.正确处理市场经济对医学效劳正负双重效应的要求

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