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第2题
下面对第二段文意的理解，不正确的一项是A．由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应 B．
下面对第二段文意的理解，不正确的一项是
A．由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应
B．“一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物
C．医生们关注的“严肃的事情”是指二些能致病的事物
D．行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极
第4题
人们利用3组幼年狗进行了生长激素的探究实验，具体操作见表：
丙组后来注射适量生长激素，结果又能继续生长。依据实验判断，正确的是（）
丙组后来注射适量生长激素，结果又能继续生长。依据实验判断，正确的是（）A.甲、乙、丙任意两组间都形成对照
B.生长激素是一种蛋白质
C.垂体能分泌促进幼体生长的生长激素
D.生长激素能促进幼体的发育
第5题
家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用是（）
A.甲状腺激素，促进生长发育，促进雌鸡雄性化转化
B.雄激素，促进雄性生殖器官发育，激发并维持雄性第二性征
C.生长激素，促进生长发育，促进羽毛生长鲜艳
D.肾上腺素，促进性腺的生长发育，促进鸡冠等雄性特征形成
第6题
关于生长激素，我们可以知道什么？A．促进记忆力形成B．决定着睡眠质量C．只能在夜间分泌D．只影响身体
关于生长激素，我们可以知道什么？
A．促进记忆力形成
B．决定着睡眠质量
C．只能在夜间分泌
D．只影响身体发育
第9题
使用GH治疗后会引起甲状腺功能减低的原因是（）
A.患者本身有隐匿性中枢性甲状腺功能减退，在用药过程中由于生长加速对甲状腺素的需求增加而表现为甲减，暴露了原发的隐匿性中枢性甲减
B.在外源补充GH时，GH的负反馈作用，导致生长抑素（SS）水平增加，导致垂体对下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素（TRH）反应迟钝，促甲状腺激素（TSH）的分泌受到抑制，甲状腺激素分泌减少
C.在使用生长激素的过程中，对甲状腺素的需求也是增加的，原本储存的促甲状腺激素和甲状腺激素不足，就表现出了甲减的现象
D.在生长激素的使用过程中，如果出现甲减是一种正常现象，并不是用药造成了甲状腺功能的损伤
