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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人听到声音需要以下结构的参与,请选出正确的顺序1听小骨,2鼓膜,3耳蜗内的听觉感受器,4外耳道,5大脑的一定区域()

A.12345

B.42135

C.41235

D.43125

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B、42135

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第1题
人工呼吸是为了进行气体交换,一个人如果没有呼吸,会出现以下哪种情况?()

A.看不到胸部起伏

B.鼻孔处感觉有气流通过

C.能听到呼吸的声音

D.面色苍白

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第2题
条件化反应的建立,对于较小的儿童应由两个人员参与测试,一个为测试者,负责操作仪器和观察小儿听到声音的表现;另一人()。

A.为诱导观察者

B.负责指导小儿理解测试的意义最终能配合测试

C.也负责观察小儿对声音的反应

D.负责操作仪器

E.如发现声场强度改变应予重新校准

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第3题
以下对调音台对讲联络功能描述正确的是()。

A.可以边录制边联络

B.对讲联络可以让录制人员听到自己的声音

C.对讲联络在录音室与控制室之间进行

D.对讲联络的话筒就是录制话筒

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第4题
关于训练小儿建立条件化反应说法正确的是()

A.条件化刺激的给声强度在网上15dB及其以上

B.对于部分极重度感音神经性聋患者,如耳聋程度过重,也可从低频开始或配合振触觉的方式完成

C.条件化反应的建立的目的是训练小儿听到声音后,会作出可靠准确的边国机反应

D.对于较小的儿童应由两个人员参与测试,一个为测试者,另一人为诱导观察者

E.诱导观察者,负责指导小儿理解测试的意义并最终能配合测试,同时也负责观察小儿对声音的反应

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第5题
以下对应关系错误的是()。A.听力中度损失:此类患者可以听懂大声谈话B.听力重度损失:甚至可以辨别

以下对应关系错误的是()。

A.听力中度损失:此类患者可以听懂大声谈话

B.听力重度损失:甚至可以辨别环境噪声或元音

C.听力重度损失:可以在近距离听到大的声音或谈话

D.听力极重度损失:不能仅仅依靠听力与他人交流

E.听力轻度损失:在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难

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第6题
‌普通人耳能听到的最低声音频率为20Hz,则在25°C的海水中人耳能听到的最长声音波长为()m.(结果保留两位小数)已知声音在25°C的海水中的传播速度为1531m/s。‏
‌普通人耳能听到的最低声音频率为20Hz,则在25°C的海水中人耳能听到的最长声音波长为()m.(结果保留两位小数)已知声音在25°C的海水中的传播速度为1531m/s。‏

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第7题
有关骨导掩蔽步骤,说法正确的是()。A.气导、骨导阈值差值大于等于10dB需要掩蔽,如差值小于10dB或双
有关骨导掩蔽步骤,说法正确的是()。

A.气导、骨导阈值差值大于等于10dB需要掩蔽,如差值小于10dB或双侧气导及一侧骨导在正常范围内,则无需掩蔽

B.如果骨导振子在左耳,将气导珥机的右侧耳罩佩戴在右耳上,左侧耳机放置左侧太阳穴处

C.告知受试者:“一会儿你的右耳会持续听到哗哗的噪声,不要管它,继续听嘀、嘀的声音,像刚才一样听到后请举手(或按键等其他形式)"

D.如受试者为感音神经性耳聋,在250Hz和500Hz分别加上堵耳效应值15dB,1000Hz加上10dB的噪声

E.阈值确定与气导掩蔽相同

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第8题
下面关于倾听说法正确的是()。

A.听是人体听觉器官对声音的接收和捕捉,是人对声音的生理反应,是人的本能,带有被动的特征

B.在倾听的过程中,必须理解别人在语言之外的手势、面部表情,特别是眼神和感情表达方式

C.它是人主动参与的听:人必须对声音有所反应,或者详细地说,在这个过程中人必须思考、接收、理解,并作出必要的反馈

D.它必须是有视觉器官参与的听。没有视觉的参与,闭上眼睛的听,只有耳朵的听不能称为倾听

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第9题
用“降10升5法”是指先从受试者能听到的声音测起,听到后降低(),直到听不到声音;然后上升5dB,直到受

用“降10升5法”是指先从受试者能听到的声音测起,听到后降低(),直到听不到声音;然后上升5dB,直到受试者又听到声音;再下降10dB,如此重复,直到在某一个声音强度上3次测试中听到两次,把此强度定为这个频率的听阈。

A.5dB

B.10dB

C.15dB

D.20dB

E.25dB

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第10题
耳塞佩戴成功的标准为:佩戴完成后,捂住双耳,捂住前后耳塞所听到的声音无较大差异。()。

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第11题
人耳能听到的声音的频率是10~10000Hz。此题为判断题(对,错)。
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