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更多“在进行行为观察与记录时，所有的观察都落在主、客观的连续体之间…”相关的问题
A.设定好所有的结果，引导学前儿童回答教师想要的答案
B.教师要在观察、了解学前儿童的想法和活动状态的基础上与学前儿童交流
C.教师要充分尊重学前儿童在谈话活动中的主体性
D.采用“教师提问，学前儿童回答的方式”进行
帮助我改善沟通
格雷斯.李从新加坡国立大学毕业后，去为他父亲罗宾.李先生工作，他拥有一家大型百货商店。公司经过几年的发展，已经从一个小商店变成一个规模颇大并且利润颇丰的百货商店，整个家庭都参与了公司的各种活动。
罗宾.李亲自负责公司的日常管理，他频繁地与管理人员召开长时间的会议，每周至少在商店走动一次，观察各层次的员工并与他们保持联系。
他最担心的是沟通和激励，虽然他觉得在开会时，所有的管理者及职工都认真地倾听自己，他们后来的行为却使他疑惑他们到底是否理解了他的意思。他的许多政策和指导都得不到实施。看了所收集的一些反馈及交流信息，他发现一些管理人员承认自己并不知道公司的目标，但是他们相信如果某些信息沟通得当，他们会作得更好。大多数办事人员和行政人员都缺乏想象力和驱动力。他还担心公司员工的流动性，其中有一些员工还在竞争对手那里任了职。当女儿走进他的办公室，以特别助理的身份开始工作时，他说：“格雷斯，我的两个问题是沟通和激励，我知道你在大学的专业是管理，并且我也听过你谈及沟通的重要性。我在考虑你是否学到了一些知识，帮助我改善沟通，你对改善我们公司的生意有何建议？”
问题：
(1)、格雷斯会怎样回答他父亲的问题？
(2)、你将如何对罗宾.李先生所面临的问题进行分析？
(3)、对于改善这种形势，你有什么建议？
A．在其他方面都相同的情况下，两个不同理论中哪个越简单，哪个就越重要。
B．在其他方面都相同的情况下，两个不同理论中哪个越复杂，哪个就越落后。
C．如果观察结果与两个不同的理论都相吻合，那么直观上更像真的那个是可行的。
D．如果某个理论像真的，另一个理论像假的，那么像真的那个理论较为先进。
E．在选择不同的科学理论时，应将简单-性作为唯一的考虑因素。
A.投保时健康告知有异常
B.小额多次重复投保的被保险人
C.被保险人年龄较小
D.有理赔记录的客户
A.继续面谈，讨论该雇员任务的其他要素，周期性地回到样本和分析结果的话题；
B.叙述内部审计师在其他工厂看到的情况，告诉雇员这个记录是必要的；
C.接受雇员提供的信息，记录这么一个观察发现：存在适当的控制；
D.和该雇员的上级面谈，详细讨论被审计人的任务。
