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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“互联网+”时代,应该培养学生具有下列核心素养()

A.保持对知识的渴望

B.利用互联网资源自学能力

C.善于用技术去体验和创造

D.道德认同和同理心

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D、道德认同和同理心

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第1题
创造力培养中教师应该遵循的原则有哪些?()

A.教师要具有创造性

B.要有旺盛的求知欲

C.形成创造性的班集体

D.创设宽容理解的温暖气氛

E.和学生们一起学习的态度

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第2题
下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?

A.培养学生学会使用计算机

B. 培养学生掌握信息时代的学习方式

C. 培养学生具有良好的信息素养

D. 培养学生具有终身学习的态度和能力

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第3题
随着互联网时代的到来,80/20法则对于公司管理与营销越来越具有重大的指导意义。()

随着互联网时代的到来,80/20法则对于公司管理与营销越来越具有重大的指导意义。()

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第4题
互联网时代,我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定,我们是“有人欢喜有人忧”。据此回答:面对学校这一集体的规定,作为学生的我们,正确的态度是()①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性③极力反对④服从、配合学校的这一要求

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第5题
家庭互联网时代,运营商必须为用户提供具有个性化的、针对性的家庭网络服务,才能有新的竞争力。()
家庭互联网时代,运营商必须为用户提供具有个性化的、针对性的家庭网络服务,才能有新的竞争力。()

A.对

B.错

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第6题
下列关于专业内部质量管理体现面向产出的说法,错误的是()。

A.专业内部应该采用面向产出的教学评价

B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制

C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求

D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求

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第7题
互联网时代,我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定,我们是“有人欢喜有人忧”。据此回答:学校是一个大的集体,这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有()①国有国法,校有校规②学生与学校、班级管理的需要不同③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求④中学生不成熟

A.①②

B.③④

C.②④

D.②③

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第8题
小聪决心改掉经常迟到的坏习惯,但到了冬天,还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第9题
未来银行是具有银行执照的技术公司,在当前Bank2.0(互联网移动时代)银行会有三个改变,针对bank2.0银行三个改变,以下哪项描述是错误的?()

A.获客成本和单次获客量改变

B.渠道和服务方式改变

C.风险管理实时性改变

D.国家合规监管、全流程风控改变

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第10题
互联网公司广域网络中一张多业务承载网的优势有哪些?()

A.业务上可以承载业务同步、业务优化、出口调度、出口冗余、用户接入等等层出不穷的需求

B.能够支撑云计算时代的需求

C.波分技术和运营早已被掌握,具有长途光纤的运营能力

D.冗余容灾能力相当凸显核心竞争力

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第11题
目前学生的培养目标里面有一条是要培养具有家国情怀的毕业生。()
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