题目内容
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[多选题]
在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，对减小实验误差来说，下列方法中有益的是（）
A.选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量和计算
D.选用各处平整程度、光滑程度不相同的长木板做实验
答案
AC
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A.选取计数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量和计算
D.选用各处平整程度、光滑程度不相同的长木板做实验
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AC
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A.木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低
B.在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器的位置
C.应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
D.要在小车到达滑轮前使小车停止运动
A.在纸带上选取记数点，必须每5个点选取一个
B.在进行该探究实验时，应该让小车的加速度尽量小些
C.在利用速度–时间图象处理实验数据时，应选取间隔较远的两点由加速度的定义式计算加速度的大小
D.在进行该探究实验时，电磁打点计时器可用低压直流电源
A.打点计时器应固定在长木板上靠近滑轮的一端
B.开始实验时小车应放在靠近打点计时器的一端
C.应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
D.牵引小车的钩码个数越多越好
A.当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量
B.当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完
C.测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到每两个计数点间距离的数值
D.分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
A.让同一小车从同一斜面的顶端下滑是为了让小车到达水平面时的速度相同
B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C.小车在水平木板表面向前滑行的距离变大，是因为小车所受的摩擦力减小
D.通过此实验可直接验证牛顿第一定律
A.两次木块受到的拉力相等
B.两次木块的动能一样多
C.木块第一次受到的摩擦力较大
D.两次拉力对木块做的功一样多
A.降低斜面的倾斜程度
B.降低小车下滑的高度
C.延长铺有棉布的木板的长度
A.铁钉分别与水和酸反应来做锈蚀试验
B.用只红磷燃烧做一次验证空气中氧气占空气总体积的实验
C.探究影响物质溶解性因素的实验用不同物质放入水中
D.小花用紫色的石蕊与用电子检测器对比探究CO2和水反应的实验
