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[多选题]

智力发展的几种理论有()。

A.双因素说

B.群因素说

C.三维结构说

D.多维取向的智力理论

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第1题
依据赫茨伯格双因素理论,下列不属于激励因素的有()。

A.职业发展

B.工作具有挑战性

C.工资收入

D.工作富有成就感

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第2题
光谱方案依据的理论基础主要有非普遍性理论和()

A.认知发展理论

B.群因素论

C.多元智力理论

D.层次结构理论

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第3题
根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素属于保健因素的有()。

A.工作的物理条件

B.提升和发展

C.成就感

D.工作本身的特点

E.人际关系

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第4题
下列观点属于维果茨基心理发展理论的有()。

A.两种工具观

B.发生认识论

C.最近发展区学说

D.智力发展内化论

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第5题
关于学校管理客体的基本内容,有几种认识,其中“四因素”说不包括()。

A.人

B.财

C.物

D.信息

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第6题
影响幼儿创造性发展的主要因素有()。

A.先天图式与后天习得图式

B.智力与性情

C.智力因素与非智力因素

D.遗传、环境教育与个体主观因素

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第7题
美国心理学家赫茨伯格提出的双因素理论把影响员工满意或不满意的因素分为激励因素与保健因素,下列因素中属于保健因素的是()

A.与上级的关系

B.工作上的成就感

C.个人发展的可能性

D.工作责任

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第8题
强调各种智能范畴的独特性,每一种智能都有其他智能不能替代的意义和内容这说的是()。

A.多元智能的理论

B.智力结构理论

C.本体能理论

D.脑科学

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第9题
下列关于莫瑞的需要理论的叙述不正确的是()。

A.人类有12种生物性需要和28种非生物性的需要

B.每个人不一定同时都存在着各种需要

C.有的人可能只体验到其中几种需要

D.需要仅仅取决于自身的因素

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第10题
各个发展因素在儿童发展过程中哪个表述不正确()

A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异

B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响

C.早期经验可以改变脑结构

D.相对于遗传和环境而言,儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素

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第11题
管理学中关于激励的理论有:()。

A.需要层次论

B.双因素论

C.XY理论

D.胡萝卜十大棒理论

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