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[判断题]

“六个不能”进一步厘清了评价历史人物的科学方法,从根本上批判了历史虚无主义的错误。()

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第1题
评价历史人物时,要把他放在特定的历史条件下,而不能按照今天的标准来要求。这是因为实践具有()

A.客观物质性

B.社会历史性

C.主观能动性

D.直接现实性

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第2题
下列对文本理解表述有误的一项是()

A.文章开头列举了六个由卑微到显贵的杰出历史人物的事例,意在说明人要成大器,担负重任,必须经受磨练

B.第②段故字领起,表明由前面六个事例归纳出后面带有普遍意义的结论

C.第③段从正面论述经受磨练的益处,富有人生哲理

D.最后一段总结全文,归纳中心论点

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第3题
下列不属于保险利益原则意义的是()。

A.具有基础评价意义

B.限制保险补偿的程度

C.防止道德风险的产生

D.与赌博从本质上划清了界限

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第4题
我们评价历史人物比较困难的原因之一是历史具有一度性不可复现。()
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第5题
评价历史人物的科学原则是()

A.发动群众的方法

B.辩证分析的方法

C.历史分析的方法

D.阶级分析的方法

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第6题
武则天是学界和社会大众关注、热议的历史人物,墓前的无字碑引得千年评说。唐人史著对其事迹记载比较客观,宋明以来,在理学思想影响下史学家评价逐渐发生变化。下列说法中最为合理的是()

A.史家主观认识影响史实客观评价

B.历史人物评价永远难有定论

C.多数人的意见更能反映历史真相

D.时代愈近历史的评价愈客观

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第7题
认识和评价历史人物是历史学习的重要内容。下面关于拿破仑和华盛顿共同点的认识,正确的是()

A.发动政变掌握国家政权

B.颁布法律确立专制统治

C.推动本国资本主义发展

D.结束外来殖民主义统治

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第8题
教育部要求进一步提高教育系统疫情防控工作质量的“六个方面”内容是什么()

A.精准防

B.严格控

C.有效导

D.及时调

E.科学判

F.务实管

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第9题
有五个热点不能追,分别是政治敏感话题、戏谑历史人物、违背公序良俗、未经确定的负面新闻及各种谣言。()
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第10题
中央经济工作会议提出的六个“稳”是指进一步__、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、__()

A.稳就业;稳预期

B.稳收入;稳增长

C.稳发展;稳预期

D.稳队伍;稳经济

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第11题
以下哪一项不是管理者转型的六个转变点()

A.管理技术到管理人

B.关注个人业绩到关注团队业绩

C.关注科学到关注科学加艺术

D.从抱怨到不抱怨

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