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考考你:中午放学的时候,还在下雨,大家都盼着晴天,小明对小伟说:“已经连续三天下雨了,你说再过36小时会出太阳吗”你任为()
A.会出太阳
B.不会出太阳。因为已经连续三天下雨了
C.不会出太阳。36时后是晚上
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C、不会出太阳。36时后是晚上
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A.会出太阳
B.不会出太阳。因为已经连续三天下雨了
C.不会出太阳。36时后是晚上
C、不会出太阳。36时后是晚上
A.昨天本来预报说要下雨,为此我还带了伞出门。结果没有下雨。为了确保今天出门不下雨,我要带上我的伞
B.你和小红分手的那晚,你是在屋顶花园吃的饭。所以别担心,只要你不再去屋顶花园吃饭,你和小兰就不会分手
C.老师给我们评分时很重视课堂表现。上学期他说我需要在课堂上更多的参与。如果我想在这学期拿到一个好分数,我需要更多参与到课堂讨论
D.我们的洗衣机坏了。上次它出问题的时候,我们请了个新手来修。他很可能是洗衣机坏掉的原因
阅读材料,并回答问题
李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为
A.小静在创新作文大赛中获奖了,校长对小静的母亲说:令爱真不错,这次代表学校参加比赛又拿了第一名
B.小明在参加学校运动会跳高项目的时候受伤了,朋友安慰他:这点小伤死不了的,安心养病吧
C.母校举办一百年校庆,小王因事不能参加,发短信给老师说:我因故不能光临母校参加庆典,深表歉意
D.王磊不小心弄坏了同桌的新书,同桌开玩笑地说:你简直可以跟老鼠媲美了,啃书能力一流啊
A.小明对课程中的内容感兴趣,希望自己能够真正掌握老师所讲授的知识
B.每次老师宣布成绩后,小丽都希望能超过其他同学的成绩
C.妈妈跟小芳说你考了第一名就带你去游乐场
D.小华为了让老师表扬自己,每天都特别努力学习
A.班长在班上对同学们说:我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误,不要自欺欺人
B.报社编辑对撰稿人说:你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正
C.小伟爱讲脏话,小明对他说:脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪
D.某学校为了激励初三学生,在校道上打出一条标语:生时何必久睡,死后自会长眠
A.周日你到郊区游玩,阳光宜人,景色优美。但是午后开始下大雨,第二天你的朋友问你:昨天玩得开心吗你会怎么回答
B.噢,别提了,还没玩就下起了大雨,真是倒霉的一天
C.没什么好说的,有喜有忧
D.昨天真不错,玩得很愉快,尤其在中午下了场大雨,大家都抱头鼠窜。你没有看到那场面,真是有趣
E.先出太阳,后下雨,感觉老天在跟我们开玩笑
A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了东东一把
B.歌咏比赛时,大家都帮忙想办法统一服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了,自己不操心
A.用板擦敲桌子,引起学生的关注
B.大声的说:‘上课了,都别说话了’
C.使用课堂小口令来控制课堂,如123,321
A.小团体主义保障所有人的绝对自由
B.我们在学校中要讲哥们儿义气
C.我们要明辨是非,坚持正确的行为
D.我们中学生不能组建自己的小团体