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第1题
餐点环节，保育员的工作是（）
A.餐前用规范消毒程序擦桌，做好餐具、餐巾等准备
B.根据进食提醒幼儿添加饭菜
C.照顾个别幼儿，提醒幼儿饭后擦嘴、漱口
D.进餐结束后打扫地面、桌面
E.指导值日生工作
第2题
下列选项中哪些目标行为是符合儿童需求的？选择你所认为的正确的答案（）
A．个案只能发出几个无意义音节，治疗师希望个案本月完成命名常见物品的目标
B．个案无法安做，经测量只能坐小于两分钟的时间，治疗时希望个案本月可以完成，安作半小时的目标
C．个案只能发出几个无意义音节，治疗师准备利用这些无意义音节进行早期访说的训练，并在月末完成几个简单的访说任务
D．个案今年13岁，还不会基本的生活自理技能，无法独立刷牙洗脸穿鞋的，但是可以计算两位数的加法，治疗师认为目标的制定还是要倾向于认知技能如加减乘除
第5题
铺备用床操作，不妥的是__（）
A.患者进餐时暂停铺床
B.移开床旁桌，离床约l0cm
C.移床旁椅至床尾正中，离床架15cm
D.铺床时应两脚分开，稍屈膝
E.枕头平放于床头，枕套开口处背门
第8题
某工程单代号网络计划中，工作E的最早完成和最晚完成时间分别是6和8，紧后工作F的最早开始时间和最晚开始时间分别是7和10，工作E和F之间的时间间隔是（）。
A.1
B.2
C.3
D.4
第9题
在饭店进餐时，应做到()。
A.尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼
B.当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫
C.对服务员工作上的失误，要善意提出
D.对服务员的态度不可冷言冷语，加以讽刺
第10题
财务共享服务中心工单发布模块中整改发布主要流程是：（）。
A.集团制单人新建整改任务、上传整改附件后，选择接收整改任务的省分，设置最晚完成时间，下发整改任务
B.省分制单人新建整改任务、上传整改附件后，接收整改任务的地市，设置最晚完成时间，下发整改任务
C.省分或地市接收到任务后，进行整改处理并反馈结果给集团或省分制单人确认；
D.制单人确认后，任务结束
第11题
不考虑签收加时，对三期口径AB外埠网点的最晚签收时效描述正确的是（）
A.波次对应的签收时间
B.9点前到达，14点签收
C.14点前到达，24点签收
D.14点后到达，次日24点签收
