公民终身学习和全面发展能力的主体内容中,不包括?
A.获取、辨别和利用信息的能力
B.具备认知与抉择的能力
C.具备重大原始创新的能力
D.具备情绪管理与团队协作的能力
C、具备重大原始创新的能力
A.获取、辨别和利用信息的能力
B.具备认知与抉择的能力
C.具备重大原始创新的能力
D.具备情绪管理与团队协作的能力
C、具备重大原始创新的能力
A.文化素质
B.思想素质
C.科学素质
D.道德素质
A.爱国守法
B.敬业爱生
C.育人为本
D.终身学习
A.改变课程内容繁难偏旧和过于注重书本知识的现状
B.加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,使课程具有时代精神
C.关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能
D.倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生搜集信息的能力
E.主张国家、地方、学校三级管理
A.以幼儿为本,尊重幼儿利益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性
B.师德为先,热爱学贤教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范
C.能力为重,把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力,研究幼儿遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平
D.终身学习,学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法
A.奉献社会,关爱学生,传授健康,为人师表,终身学习
B.刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展
C.我决心竭尽全力助健康之完美,维护健康管理师的圣洁和荣誉
D.不辞艰辛,执着追求,为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生
A.健全退役军人工作体系和保障制度
B.全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,聚焦办好人民满意的教育
C.完善立德树人体制机制,深化教育领域综合改革,加强师德师风建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
D.支持和规范民办教育、合作办学
A.培养学生学会使用计算机
B. 培养学生掌握信息时代的学习方式
C. 培养学生具有良好的信息素养
D. 培养学生具有终身学习的态度和能力
A.有良好的以创新意识、自主学习和终身学习能力为导向的信息素养
B.具备利用图书资料和现代信息技术获取国内外新知识、新信息的能力
C.适应社会主义现代化和国家中医药事业发展需要的
D.具备中药学基础知识