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[判断题]

在连杆机构中,在原则的运动规律没变的条件下,可用改变各机构件的相对长度来使从动件得到不同的运动规律。()

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第1题
以下不是连杆机构特点的是()

A.低副接触耐磨损

B.制造简单易于获得较高的制造精度

C.设计比较复杂

D.可以实现复杂的运动规律

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第2题
平面连杆机构的缺点除了设计复杂外,主要还有()

A.制造困难

B.接触部分容易磨损

C.不易精确实现复杂的运动规律

D.不适于传递大的动力

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第3题
关于连杆机构的优缺点,以下说法正确的是?()

A.低副接触压强小,耐磨损转动副和移动副的接触表面是圆柱面和平面,制造简单

B.易于获得较高的制造精度

C.设计比较复杂,不易精确地实现复杂的运动规律

D.结构简单,能实现任意预定的运动规律

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第4题
脑瘫的康复治疗原则,错误的是()。

A.遵循儿童运动发育的规律

B.特殊能力的发现、培养和转化

C.完成由单个运动向多个运动的协调运动

D.在抑制异常运动模式的同时,进行正常运动模式的诱导

E.促进左右对称的姿势和运动,使患儿获得正常姿势的能力

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第5题
在凸轮机构的几种基本的从动件规律中,()运动规律使凸轮产生刚性冲击,()运动规律产生柔性冲击,()运动规律则没有冲击.

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第6题
在圆管中发生层流运动时,断面的速度是按抛物线变化规律分布的。紊流运动时,断面的速度分布在主要范围内呈现对数曲线变化规律。()
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第7题
动力学是研究地震波在运动状态中的______、波形与______等特征及其变化规律。

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第8题
下列机构中能实现间歇运动的是()

A.棘轮机构

B.曲柄连杆机构

C.活塞连杆机构

D.铰链四杆机构

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第9题
下列关于往复式低温BOG压缩机工作原理描述错误的是()

A.由曲柄连杆机构将驱动机的回转运动变为活塞的往复运动

B.气缸和曲柄共同组成实现气体压缩的工作腔

C.活塞在气缸内做往复运动,使气体在气缸内完成进气、压缩和排气等过程

D.由进、排气阀控制气体进入与排出气缸

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第10题
在理论知识教育中结合实践教育包括()

A.不要批评

B.要欣赏他们的学习

C.让学生在实践中发现和把握客观事物的运动规律

D.强调和指导学生参加实践活动

E.在传授理论知识同时,让学生参加相关活动

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第11题
质量为m、电量为q的粒子,受到简谐力-m02r和均匀外磁场的磁力qv×B,取z轴与B平行,在低速(v«
质量为m、电量为q的粒子,受到简谐力-m02r和均匀外磁场的磁力qv×B,取z轴与B平行,在低速(v«

质量为m、电量为q的粒子,受到简谐力-m02r和均匀外磁场的磁力qv×B,取z轴与B平行,在低速(v«c)和粒子回旋频率0=qB/m远小于粒子固有频率 0的近似下,给出粒子的运动规律,确定沿磁场和垂直磁场方向上的辐射场的频率和偏振特性.(提示:求粒子运动方程形如的强迫振荡解,由非零解条件确定振荡频率和振幅)

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