下列语句中加括号词语运用不当的一项是()
A.叶圣陶先生知道自己身为编课本的领导,要处处(以身作则)
B.在学习中遇到困难,我们要(诲人不倦)地向老师请教
C.对于外界的流言,他只是(付之一笑),毫不在意
D.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束(颠沛流离)的生活
D、他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束(颠沛流离)的生活
A.叶圣陶先生知道自己身为编课本的领导,要处处(以身作则)
B.在学习中遇到困难,我们要(诲人不倦)地向老师请教
C.对于外界的流言,他只是(付之一笑),毫不在意
D.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束(颠沛流离)的生活
D、他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束(颠沛流离)的生活
A.领导 感动 重视
B.带领 感激 重视
C.带领 感动 注重
D.领导 感激 注重
A.至少是没有(触及)最重要的方面——品德。(触动到)
B.我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同(修润)课本的文字开始。(圆润)
C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些(商酌)性的意见。(商量斟酌)
D.我看了信,也很悲伤,不是为自己的(颠沛流离)。(生活艰难,四处流浪)
A.这之前,我当然知道他,那是上学时期,大量读新文学作品(的)时候
B.两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做到(了)
C.叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以(所)作都是自己的写话风格
D.记得那是旧历丁卯年除夕,晚上(得)知这消息,外面正响着鞭炮
A.放学后,偌大的操场一个人也没有,显得非常(空虚)
B.听了我的话,爷爷(叹息一声),说:你怎么还不知道学习的重要性啊
C.草原上野狼队黄羊群的骚扰没有(休止),这是自然界所固有的规律
D.时光易(流逝),我们要珍惜
A.其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。(南腔北调)
B.不是为自己的流离失所,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(流离失所)
C.在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。(以身作则)
D.普通话他生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。(不耻下问)
A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中,两位中国姑娘配合得(天衣无缝),获得冠军
B.一年前,创业失败的痛苦刻骨铭心;一年后,他带着十足的信心(周而复始)
C.一些过去种群繁盛的野生动物,由于被大肆捕杀,已经逐渐(销声匿迹)了
D.曾经(海枯石烂),地老天荒的山盟海誓,在残酷的现实面前,竟然不堪一击
A.今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没(零落),就听见断续的蝉声了
B.校庆联欢会上,同学们载歌载舞,大家都(沉湎)在欢乐的气氛中
C.夏日的大北山森林公园,树木葱茏,鸟语花香,令人(心旷神怡)
D.叫卖者要气力足,嗓子脆,还要会现编词儿,脑子快,能(随机应变)
A.作者认为,叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,确是人之师表。
B.诸葛亮一直效忠刘备父子,德高望重,他对自己要求甚严,处处以身作则。(以身作则)