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更多“必须与相应生物在一起，形成相互依存、互惠有利关系的菌类是（）…”相关的问题
第1题
互利共生关系的特点是（）
A.两种生物相互依存，互惠互利
B.两个生物体共同生活在一起
C.共生的两种生物，一方获益，一方受害
D.怀孕中母体和胎儿之间的关系
E.共生的两种生物，双方既不受益也不受害
第4题
生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，______ 是生态系统的主要功能。
A.保持生态平衡
B.维持能量流动和物质循环
C.为人类提供生产和生活资料
D.通过光合作用制造有机物质并释放氧气
第9题
职业发展规划与管理在人力资源开发中的作用有（)。
A.把个人发展需要与组织发展需要联系在一起，形成HRD的合力
B.在双赢中让员工个人适性发展
C.在满足中留住更多的人才
D.尽可能的节省企业的运营成本
第10题
虽然普遍的猜测认为，地表以下深层的地方太热以致微生物不可能存活，一些科学家还是争辩说，地表深层存在着与地表生物隔绝了数百万年的活的微生物群体。他们观点的根据是从1.74英里深的钻洞里取出的样本物质中发现了活着的微生物以下哪项是上述科学家的论述所必须假设的？()
A.这些取出来的微生物与先前科学家所熟知的物种有联系
B.地表以下钻的洞没有再比1.74英里深的
C.这些微生物并不是来自于钻机接触到的地表土壤上
D.得到试样的地层自从地球形成时就一直在地表以下
E.所钻洞的底部温度并不比地表温度高多少
第11题
教师们在教学中注意到()这三个方面交织在一起，形成表演教学的基本构架。
教师们在教学中注意到（)这三个方面交织在一起，形成表演教学的基本构架。
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A.演员创作素质的训练
B.生活与创作的关系
C.表演创作方法的学习
D.臆想与创作的关系
