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[单选题]

现开展一项研究,因变量为二分变量(是否患肺癌),自变量为二分类变量(性别、BM和是否吸烟),连续变量(年龄)和有序多分类变量(慢性阻塞性肺疾病病史).探讨因变量与自变量之间的关系,下列模型中最适合的是()。

A.多项式回归模型

B.岭回归模型

C.二分LogistiC回归模型

D.主成分回归

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第1题
一项研究假设为:经过知觉运动学习的左利手儿童比未经过这种学习的儿童在眼手协调的作业上做得更出色,然而这种差别不出现在右利手儿童中,这项实验中“是否经过学习”是()。

A.中介变量

B.因变量

C.调节变量

D.自变量

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第2题
一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记,则材料是A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.

一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记,则材料是

A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量

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第3题
以下关于两变量关联性分析的描述中,错误的是( )。
以下关于两变量关联性分析的描述中,错误的是()。

A.相关分析的目的仅仅是要确认两个变量间是否具有线性相关关系

B.回归分析的目的是通过因变量的给定值来估计或预测自变量的均值

C.列联分析通过原始数据结构,揭示品质型变量之间以及品质型变量各种状态之间相关关系

D.相关分析是研究两个变量之间相关关系密切程度的统计方法

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第4题
实验研究中最常用的三个变量是()。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.潜在变量

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第5题
在教育实验研究中,教学法经常被视为()

A.因变量

B.自变量

C.控制变量

D.无关变量

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第6题
自变量和因变量的概念通常只出现在不对称变量间关系研究中。()
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第7题
变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素,独立变量是指()

A.自变量

B.有关变量

C.依存变量

D.因变量

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第8题
实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做:

A.自变量

B.因变量

C.额外变量

D.控制变量

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第9题
在实验研究中需要进行操纵,研究者可以改变其性质和数量的变量叫作()。

A.关键变量

B.因变量

C.自变量

D.无关变量

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第10题
进行回归分析时,首先需要确定()

A.函数形式

B.变量之间的表达式

C.因变量和自变量

D.研究范围

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第11题
病例对照研究中,观察对象分组的原则是()

A.按已患或未患某病分组

B.按性别、年龄分组

C.按结局变量分组

D.按暴露程度分组

E.按是否暴露分组

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