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下列行为没有违反教师职业道德的是()
A.通过课堂、网络等渠道发表或转发错误观点,编造散布错误观点
B.不参加影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
C.歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生
D.与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为
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B、不参加影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
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A.通过课堂、网络等渠道发表或转发错误观点,编造散布错误观点
B.不参加影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
C.歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生
D.与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为
B、不参加影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
A.张军的行为违背了廉洁自律的会计职业道德要求
B.张军的行为违背了强化服务的会计职业道德要求
C.张军的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求
D.张军的行为违背了客观公正的会计职业道德要求
会计法律制度与会计职业道德两者的区别主要有()
A、会计法律制度具有很强的他律性,会计职业道德具有很强的自律性
B、 会计法律制度调整会计人员的外在行为,会计职业道德只调整会计人员内在的精神世界
C、违反会计法律制度只会受到法律制裁,违反职业道德只会受到道德谴责
D、会计法律制度有成文的规定,会计职业道德没有成文的规定
A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现
B.仅靠纸笔检测来考核入职教师的职业道德的做法比较科学
C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》
D.师德是教师考评的底线,可以一票否决
A.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动
B.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求
C.教师劳动的成效性具有滞后性
D.教师劳动的工作时间和业余时间没有明显的界限
A.违反了勤勉尽职原则,因为他没有获得客户授权
B.违反了遵纪守法原则,因为他没有获得客户授权
C.违反了专业胜任原则,因为他没有与客户沟通
D.没有违反职业道德准则,因为他帮助客户避免了损失
A.会计法律制度具有很强的他律性,而会计职业道德具有很强的自律性
B.会计法律制度调整会计人员的外在行为,具有很强的客观性,而会计职业道德调整会计人员的内在精神世界,具有很强的主观性
C.会计法律制度有成文规定,而会计职业道德无具体的表现形式
D.违反会计法律制度可能会受到法律制裁,而违反会计职业道德只会受到道德谴责
会计人员违反职业道德有下列行为之一,情节严重的,由政府部门吊销会计从业资格证书() 。
A、不依法设置会计帐簿
B、私设会计帐簿
C、填制、取得的原始凭证不符合规定
D、随意变更会计处理方法