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看似写景却饱含着诗人的一片深情的诗句是()
A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下杨洲
C.黄河远上白云间,一片孤成长万仞山
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A、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
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A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下杨洲
C.黄河远上白云间,一片孤成长万仞山
A、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
A.首句写出了赤壁之战前紧张的氛围,二龙争战指曹操和孙刘联军隔江对峙,胜负存亡,即将一战而定
B.次句紧承首句,直接写出赤壁之战的结果,曹操大军楼船一扫而空。扫空极写周瑜军队势如破竹的战力
C.第三句直接描写赤壁战场上大火的猛烈,又是对第二句战争结局的原因的解释,张照表现了曹操军队的气势
D.第四句看似平淡,但饱含着诗人对儒将周瑜的赞美,表现了周瑜在赤壁下泰然从容、指挥若定、气定神闲的风度
①古诗词中,用“一曲”“一声”“一笛”以抒情写景者很多。写“一曲”者,如:
春江一曲柳千条,二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝》
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。——欧阳修《玉楼春》
②以上这些诗词,有的抒写怀旧之情,有的写饮酒之乐,有的写离愁别绪,作者不云“数曲”而云“一曲”者,也是“动人春色不须多”之意。一曲清歌,阳关一曲,这是饱含着感情的乐曲,一曲足矣,何必言多!以“一声”“一笛”抒写不尽之情者,亦不少见。例如:
一声何满子,双泪落君前。——张祜《宫词》
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁》
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安秋望》
③所有这些诗句的情致,都在这“一”字,如果易“一”为“几”、为“数”,则兴趣索然了。“一声何满子”,就在这一声中,凝结了宫女的千愁万恨,歌喉哽咽,刚发一声而双泪齐下,其情之凄切可知。至于“长笛一声”,点缀着残星皓月,哀怨之意,溢于文字之表。写情如此,言“一”足矣,亦不须多。类似的表现手法,在诗词中是很普遍的,如“潮平两岸阔,风正一帆悬”。另本“一帆”作“数帆”,自然是“一帆”好,意境和“孤帆远影碧空尽”类似,“数帆”就一般化了。又如“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处,起一声羌笛”等等都属此类。
——选自张文勋《“运用之妙,存乎一心”》
对选文中有关诗句的理解有误的是()
A.“离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结”这句话说明诗人在与爱人离别时肝肠寸断,不忍听新曲。
B.“春江一曲柳千条,二十年前旧板桥”抒写的是怀旧之情。
C.“深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风”写晚风中送出一笛之声,与深秋密雨意境相配,方显笛声悠扬,方可衬诗人惆怅,否则兴趣索然。
D.“残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”写深秋拂晓的长安景色和诗人羁旅思归的心情。
对第③段的理解正确的是()A.选用“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”、“何人月下临风处,起一声羌笛”,重点描绘这两句诗的意境。
B.这一段主要表现“一”字使用的情致,并且列举了大量的诗句加以说明。
C.这一段在结构上起到了承上启下的作用。
D.诗句中的“一”固然有以一当十的效果,但如用“数”字替换,亦是情致盎然。
选文主要的论证方法是()A.引用论证举例论证
B.比喻论证比较论证
C.引用论证类比论证
D.举例论证归纳论证
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.首联描写诗人夜来痛饮沉醉而眠,天明之后,湘江两岸一派春色,诗人却要孤舟远行,其中饱含着黯然伤情的心绪
B.颔联化用了梁代诗人何逊在《赠诸旧游》一诗中的诗句岸花临水发,江燕绕樯飞,描写启程时的情景
C.颈联用典抒情,写到贾傅与褚公,两人经历相似,无论无才或有才,都离不开贬谪的命运,引起诗人感情上强烈的共鸣
D.尾联紧承颈联,进一步借古人以抒怀,在不同的时代都曾名高一时,但是都被贬抑而死。不堪回首的往事,真是令人黯然神伤
A.《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情
B.乡书何处达归雁洛阳边。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳
C.潮平两岸阔,风正一帆悬。意为潮水涨满,两岸与江水齐平,显得十分开阔,江风和缓,行船平稳
D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。实写巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面
A.对劳动人民的深切同情
B.对母亲的深深依恋
C.对祖国的深深眷恋
D.对自然的热爱赞美
A.乘船游览长江、黄河,唤起游客的思旧怀古之情,使游客产生深沉崇高的历史责任感
B.登上坛子岭俯视三峡大坝的全貌,会激起游客的壮志豪情,使游客产生强烈的民族自豪感
C.观赏齐白石的画,游客感到的不只是草木鱼虾,还是一种悠然自得、鲜活洒脱的情思意趣
D.泛舟神农溪,聆听土家族姑娘优美动人的歌声,游客感受到一种饱含着甜蜜和深情的爱情信息流
E.漫步于江苏西山国家森林公园之中,游客看到以绿色为主的自然色调,沉浸其中
A.“太阳”是诗人反复歌颂的对象,承载着诗人满满的热爱
B.“太阳”其实就是宇宙中的一个星体,同月亮、星星一样,只是这里诗人选择的
C.看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由,表达诗人对“太阳”的一片深情
D.“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界,代表着光明、希望、爱等生命