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[单选题]

关于经理培养员工胜任力的描述,哪一项是错误的()

A.明确地定义新环境所需的技能,并让员工知道

B.明确地定义新环境所需的技能,并让员工知道

C.评估员工的现有能力,确定实际技能与需求之间的差距

D.工作环境一变,就应该调换人手,确保岗位效益

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D、工作环境一变,就应该调换人手,确保岗位效益

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第1题
以下关于胜任力的描述,正确的是()

A.对待胜任力不佳的员工,最好的办法是让其下岗

B.胜任力会随着工作环境的变化而改变

C.胜任力是专业技能问题,与态度无关

D.通常来说,跳槽换岗对于员工的胜任力来说并无影响

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第2题
下列描述不正确的是()

A.个人专业能力很强的专业人士肯定具备很强的胜任力

B.员工进入新的组织,需要学习、了解和融入新工作环境

C.某些员工跳槽后水土不服往往是因为胜任力不符合需求

D.在一家企业表现出色的人才未必能在另一家企业胜任工作

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第3题
内部审计主管设置了一套计算机化的电子数据表格,以便对组织中不同部门进行风险评估。该电子数据表
格包括下列因素: ·部门经理完成利润指标的压力 ·经营活动的复杂程度 ·部门员工的胜任能力 ·部门中受主观影响的账户金额,比如, 退休津贴等费用账户受管理层决策的影响 内部审计主管召集审计经理开会,对部门员工胜任能力达成共识。其他因素由 审计主管或对该部分开展审计的审计经理评估,可分为高、中、低三类。审计主管将各因素的权数设定为0.5~1.0,然后计算出综合的风险系数。下列______项关于风险评估过程的表述是准确的。

A.风险分析是不恰当的,因为它将定量因素和定性因素混在一起,因而不可能计算出预期值

B.对于风险评估过程而言,按高、中、低这三个不同级别来评估风险因素是不恰当的,因为这种等级是无法量化的

C.权数的确定具有主观性,必须通过多元回归分析等过程来确定

D.运用集体的主观一致意见来评估员工的胜任能力是恰当的

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第4题
如下关于创新型专业技术人员胜任力描述,错误是()。

A.胜任力是影响一种人大某些工作某些关于知识、技能和态度,它们与工作绩效紧密相连

B.胜任力是可以通过广泛接受原则进行测量

C.胜任力涉及外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力直接发挥。

D.胜任力是可以通过培训和发展加以改进和提高

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第5题
下列对体外培养细胞全部生存阶段的描述哪一项是错误的()?

A.原代期

B.传代期

C.停滞期

D.衰退期

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第6题
下列关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()

A.专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程

B.技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的来访者

C.敬业是指将来访者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助来访者

D.咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将来访者转介

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第7题
住培过程中,不仅培养学员的临床思维能力,具备岗位胜任力,而且也要培养良好的医德医风,和学习医疗政策法规等方面的医学素质()
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第8题
下列哪种说法是不正确的()

A.员工胜任力不够不完全是因为专业能力不够

B.胜任力是相对的,不是绝对的

C.公司性质的改变会导致胜任力要求的改变

D.公司文化与员工胜任力没有直接关系

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第9题
以下关于6S描述错误的是()

A.整理场所杂物

B.清洁环境污垢

C.整顿定位物品

D.培养员工素养

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第10题
下列关于里程碑(Milestone)和置信职业行为(EPA)描述不正确的是()。

A.EPA是住院医师完成一项临床工作是否被信任,EPA之间相互独立

B.里程碑是住院医师某项能力的发展等级,与专业能力提升的德雷福斯模型相对应

C.EPA和里程碑是胜任力的不同描述方法,两者之间没有任何关联

D.获得EPA的数量越多提示住院医师的能力水平越高

E.里程碑的等级越高提示住院医师的能力水平越高

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第11题
住培教学工作应该以()为核心,培养能够胜任医疗工作,让人民满意的住院医师。

A.胜任力

B.技能培训

C.理论培训

D.就业导向

E.科研能力

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