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[单选题]

文中“母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心。”这句话可以填写以下哪个四字词语()

A.恍然大悟

B.怦然心动

C.豁然开朗

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C、豁然开朗

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第1题
对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()

A.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难

B.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣

C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛

D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情

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第2题
对标题“月光启蒙”理解最不贴切的一项是()

A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣

B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难

C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛

D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情

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第3题
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的是我怎能不怀念呢那里有我的亲朋,有我祖先的遗骸,有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……搭上西去的汽车,我的心就像出笼的鸟,扑扑棱棱飞去了,飞到黄河故道的臂弯里,飞到杨柳叠翠的小河畔,飞到小小四合院,衔去一束缱绻的情愫,早早地给母亲了。汽车奔驰着,我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花,白杨用它朗朗的秋韵,红枣用它甜甜的羞涩,石榴用它迷人的微笑,连场院里那座小草屋也在呼唤,用谷禾的馨香,用慈母的情怀……()

A.选段首句用我怎能不怀念呢这一反问领起回忆,流露出我对亲朋、祖先的深深地思念之情

B.选段中运用有……,有……,有……的排比句式,集中表达了故乡留给我的无穷无尽的回忆

C.选段中把我比喻成扑扑棱棱飞去了的出笼的鸟,生动地表现了我希望早早见到母亲的急切心情

D.选段中用呼唤一词赋予故乡的小河白杨红枣石榴小草屋以人的行为,充分展现了记忆中故乡的美好景象

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第4题
下列对课文的理解分析有误的一项是()

A.文中的母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱

B.文中的母亲不遵守承诺,并不是真正爱自己的孩子

C.本文以一个孩童的视角观察事物,使文章更加生动写实,富有童趣

D.《那个星期天》把感情融入具体的人、事、景物等之中

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第5题
下列对课文的理解,不正确的一项是()

A.古诗《四时田园杂兴(其三十ー)》《稚子弄冰》《村晚》都描写了孩子们玩乐的场面,充满了童真与童趣,让人会心一笑

B.《祖父的园子)中多处采用反复的手法,把萧红儿时自由、快乐的生活展现得淋滴尽致

C.《月是故乡明》一文中,作者到过许多地方,看过许多月亮,但最让他怀念的还是家乡的月亮,表达了他浓浓的思乡之情

D.《梅花魂》一文以梅花为线索,作者用梅花的秉性来暗喻自己,反映了她真的爱国之情

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第6题
如果学生在文中写到“晚上,皎洁的月光透过窗户,洒在了我的房间里,我躺在床上,眼皮越来越重,渐渐地,我进入了梦乡,穿越到了五十年后,在这里,我看到了形色各异的汽车,它们一下子就吸引了我的眼球。”可以给到的旁批是使用梦幻式开头()
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第7题
下列对这首诗的解说,不正确的一项是()

A.诗歌开篇叙写了九月初九的傍晚,作者站在千里之外的他乡,望着村野的炊烟袅袅,引出了内心浓浓的乡愁

B.诗歌回忆了幼小的我在母亲的歌谣中甜美睡去的场景,母亲坐在炕边,轻推摇篮,哼着催眠曲,写出了母亲的慈爱

C.诗歌回忆了父亲弯曲着脊背在田间劳作的场景,双手布满老茧,总是喜欢在儿子的生日默默饮酒,表达对儿子的思念

D.诗歌结尾说圆也中秋/缺也中秋,意思是中秋节这天,月如圆盘,要和亲人团聚,新月如钩,也要和家人共度

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第8题
下列对选文中母亲形象的分析不正确的一项是()

A.这位母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱

B.母亲即使忙得不可开交,也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子,她的无奈令人心酸,她对孩子的爱又令人感动

C.母亲始终没有拒绝孩子,看到孩子伤心难过时,惊惶失措并且道歉,又体现了她对孩子的关爱

D.这是一位真实感人的母亲,她像大多数母亲一样,为生活而操劳,难免忽略了孩子的感受,她答应了带孩子去玩,并最终兑现了对孩子的承诺

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第9题
拉•爱斯梅拉达的出现使大厅里剩下的人都跑了,演出也给打断了,因为人们把演出用的楼梯搬走,拿去看拉•爱斯梅拉达了。甘果瓦只好听天由命地接受这最后一个打击。()
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第10题
《爱尔克的灯光》一文中,三种灯光分别象征着什么?

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第11题
文中写了和梅花有关的事情()

A.我不小心弄脏了墨梅图,外祖父训斥我母亲,小心修复图画

B.祖父送我墨梅图

C.祖父送我"绣着梅花的手绢

D.母亲狠心拉我上客船

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