下列内容有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分要求表述错误的是()
A.能引导学生进行生活自我管理,提高自理、自律能力
B.能完整地对活动实施全程质量监控
C.能梳理明确学生、家长、教师和校长的需求
D.能讲生动有趣的故事
A.能引导学生进行生活自我管理,提高自理、自律能力
B.能完整地对活动实施全程质量监控
C.能梳理明确学生、家长、教师和校长的需求
D.能讲生动有趣的故事
A.能策划设计出合格的研学旅行活动课程、研学手册
B.能对行程中人员、成本、定价、报价、结算进行合理控制管理
C.了解小学、初中、高中综合素质评价内容
D.确定评价指标,选择适用的方法进行评价
A.能引导学生通过眼耳鼻舌身,调动五感充分体验
B.能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解,针对学生特点调整内容
C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线研学资源价值
D.能做演示实验,鼓励学生自己动手探究未知
A.选项
B.能与中小学校教师有效沟通,能做学情调查,针对性提供服务内容
C.教学过程中可以采用填鸭式教学法
D.对研学目标不一定清晰
E.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线
A.选项
B.掌握踩点技能,重点排查吃、住、行和目的地安全隐患点
C.了解研学活动课程实施的流程及行前准备
D.完全不用对研学目的地的历史沿革、文化内涵进行讲解,针对学生调整内容
E.完全不用了解研学活动课程实施的流程
A.记录学生言行积极进行评价
B.熟悉国家地方教材
C.能独立设计主题特色研学活动课程
D.熟悉课程设计基本思路
A.选项
B.了解研学活动课程实施的流程,行前准备充分
C.不用掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧
D.完全不用掌握安排房、车、餐、票、物料、保险、基地、营地的常识和技巧
E.完全不用了解研学活动课程实施的流程
A.能根据研学课程学生手册,组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评
B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价
D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价
E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析
A.小学阶段以乡土乡情为主
B.初中阶段以县情市情为主
C.高中阶段以省情国情为主
D.初中阶段以县情省情为主
E.小学阶段以乡土市情为主
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