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[单选题]

某班历史兴趣小组的同学搜集到下列影片资料:《章西女王》《火烧圆明园》《甲午风云》《南京1937》《八佰》。由此判断他们探究的活动是围绕()

A.改革与革命

B.侵略与反抗

C.中世纪的终结

D.近代化的探索

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B、侵略与反抗

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更多“某班历史兴趣小组的同学搜集到下列影片资料:《章西女王》《火烧…”相关的问题
第1题
某班开展专题探究,搜集到如下资料:《共产党宣言》、巴黎公社、十月革命。其探究的主题是()

A.马克思主义诞生

B.第一个社会主义国家诞生

C.工人运动兴起

D.社会主义由理论到实践

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第2题
搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是()

A.略谈明朝的君主专制

B.叙说明朝的对外交往

C.简论闭关锁国政策

D.浅论明朝的文化政策

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第3题
历史兴趣小组开展关于“清朝君主专制达到顶峰”的研究性学习下列哪一方面的材料最合适()

A.密折制度

B.监察制度

C.军机处

D.厂卫制度

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第4题
某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有①废丞相,设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制()

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第5题
某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列入选的内容有()①废丞相,设“三司”②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第6题
某历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有()①取消行中书省,设三司②设立“厂卫”机构③大都督府分为五军都督府④设立三省六部制

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第7题
某历史兴趣小组搜集了关于司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文的系列资料,由此可知他们研究的是哪个朝代的历史?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

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第8题
:某班有一位同学做了好事没留下姓名,他是甲、乙、丙、丁四人中的一个。当老师问他们时,他们分别这样说: 甲:这件好事不是我做的。 乙:这件好事是丁做的。 丙:这件好事是乙做的。 丁:这件好事不是我做的。 这四人中只有一人说了真话,请你推出是谁做了好事?()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第9题
下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是()

A.文章开门见山,以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。

B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形,旨在形象地揭示当时生活条件差,农村教育落后的状况。

C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”,这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照,激起“他”克服困难的勇气。

D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”,旨在表明当时生活中世态炎凉,人情冷漠,同学之间缺乏同情心,拓宽了文章思想内容。

E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历,详细描写了途中的艰难情形,文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历,这样处理详略得当。

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第10题
某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,正确的做法是()
某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,正确的做法是()

A.通常要进行分组协作和结果汇总统计

B.调查内容既可以是多基因遗传病,也可以是单基因遗传病

C.对遗传病患者的家族进行调查和统计,并在患者的家族中计算遗传病的发病率

D.对患者的家系进行分析和讨论,如显隐性的推断、后代患遗传病的概率、预防等

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第11题
下列选项中,属于邮政储蓄营业网点大堂经理岗位职责的有()。

A.熟悉本支局(行)开办的所有业务,为客户提供咨询服务

B.引导或指引客户到相关业务分区办理业务

C.负责搜集、记录优质客户信息,做好客户的开发、维护工作

D.巡查营业厅内卫生、服务设施运行、安全等状况

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