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[单选题]

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,获得“客体永久性”的儿童处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,获得“客体永久性”的儿童处于形式运算阶段。()
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第2题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,获得“客体永久性”的儿童不处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,()阶段获得早期的符号功能

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
下面属于皮亚杰认知发展阶段,感知运动阶段的主要特征的有()

A.获得客体永恒性

B.万物有灵论

C.思维具有不可逆性刻板性

D.通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验

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第5题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于A.感知运动阶段B 前运

按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于

A.感知运动阶段B 前运算阶段

C.具体运算阶段D.形式运算阶段

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第6题
根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,自律阶段是指()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第7题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3-6岁的幼儿处于()。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第8题
D1455 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备守恒的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备“去自我中心”的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童同时可以从两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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