洗星海创作的《黄河大合唱》以黄河为背景,控诉了敌寇的人侵给黄河两岸人民造成的深重灾难,赞颂了中华民族不屈不挠战胜艰难险阻的坚强意志和斗争精神。(黄河大合唱>创作于()
A.五四运动时期
B.抗日战争时期
C.解放战争时期
D.抗美援朝时期
B、抗日战争时期
A.五四运动时期
B.抗日战争时期
C.解放战争时期
D.抗美援朝时期
B、抗日战争时期
A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然,中国当代诗人,其代表作还有《五月的鲜花》《屈原》等。《黄河大合唱》后来由作曲家冼星海谱曲,成为大型合唱声乐套曲
B.《黄河颂》全诗语言奔放,意境开阔高远,情感悲壮激烈,气势磅礴,充满力量,读来一气呵成,激情澎湃,给人以强烈的精神震撼
C.《黄河颂》以‘我’为抒情主体,由黄河的形象写到黄河的精神,由‘我’对黄河的赞颂写到‘我们’的决心
D.《黄河颂》吸收了中国古典诗词的语言养分。语言精练形象,比喻贴切生动,句式长短结合而以短句为主,整散结合而以散句为主,激情澎湃地表现了黄河的气势和诗人心中的激情
A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物,孙权劝学先一语破的,向吕蒙指出学的重要性,继而现身说法,指出学的必要性,乃使就学
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首长篇抒情诗,也是一首乐府诗记叙了,木兰女扮男装代父从军,征战沙场,胜利回朝,将功受封,辞官还家的故事充满传奇色彩
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》作者光未然,这首诗中诗人通过赞美黄河,歌颂了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志
D.《台阶》以父亲为线索贯穿全文,不仅串起了全文事件和内容,而且突出了人物形象