下列关于诉的要素的说法正确的是( )。
A.诉的要素是构成一个诉必须具备的不可缺少的因素
B.诉的要素包括当事人、诉讼请求和诉讼理由
C.只有具备了诉的要素,诉才能够特定化,法院才能确定明确的审理对象
D.法院裁判中不能包含不被诉的要素之一诉讼请求所包容的内容
A.诉的要素是构成一个诉必须具备的不可缺少的因素
B.诉的要素包括当事人、诉讼请求和诉讼理由
C.只有具备了诉的要素,诉才能够特定化,法院才能确定明确的审理对象
D.法院裁判中不能包含不被诉的要素之一诉讼请求所包容的内容
A.服务顾问专门负责预约工位车辆,减轻店长压力
B.减少客户等待时间,客诉明显减少
C.单日可接待车辆从43台增长到45台,提升门店效率
D.预约是增加门店负担,产生客户会更多
A.下错单/漏下单导致客诉问题,由小助理承担相关责任
B.当日单需当日下,特殊情况需报备大区经理
C.下单信息需准确无误(比如加粉日期、下单日期、客户信息)
D.下单时,如果觉得合适的,可以给客户加一些低客单的赠品
A.总经办住址制定商场商户信用管理分类管理的实施方案
B.商场管理部对商户进行日常管理和信用评级,对接品牌工厂,进行商户信用管理的反馈沟通,落实商户信用管理的措施
C.商检客诉部定期提供商户客诉、现场检查、质量管理等管理数据,协助组织商户培训
D.企划营销部对商场信用分类的广告画面及物料规范统一管理,落实商户信用管理措施
A.甲只能以起诉的方式参加诉讼,乙以申请或经法院通知的方式参加诉讼
B.甲具有当事人的诉讼地位,乙不具有当事人的诉讼地位
C.甲的诉讼行为可对本诉的当事人发生效力,乙的诉讼行为对本诉的当事人不发生效力
D.任何情况下,甲具有上诉权,而乙无上诉权
关于课程内容的学习者本位取向下列说法正确的是()。
A.学生是课程内容的开发者
B.从社会需要出发来确定课程内容
C.永恒主义教育、要素主义教育都是其体现
D.经验自然主义课程是其体现
A.会计要素是指对会计对象的个体内容所做的基本分类
B.会计要素是会计报表内容的基本框架,也是账户的归并和概括
C.会计要素是会计对象的组成部分
D.会计要素分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大类
E.会计要素是设置账户的依据
下列关于税法要素的说法中,表述不正确的是()。
A.税目是征纳税双方权利义务共同指向的客体或标的物
B.税率是衡量税负轻重的重要标志
C.所得税在分配环节纳税
D.征税对象就是税收法律关系中征纳双方权利义务共同指向的客体或标的物。
A.既可受理一审涉外案件,也可受理一审非涉外案件
B.审理案件组成合议庭时,均不可邀请陪审员参加
C.审理案件均须以开庭审理的方式进行
D.对案件所作出的判决均为生效判决
A.开放程度高
B.评分过程比较简单
C.操作方法和数值的标准转化过程具有一定的客观性
D.它的发明者是约翰.弗莱内根
E.是一种典型的开放式人员导向性工作分析系统