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[判断题]

HIGH/SCOPE课程十分注重对儿童发展的评估,认为它是课程的起点()

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第1题
针对海伊斯科普(High/sCope)的幼儿园课程方案,以下说法正确的有()。

A.儿童的主动活动是课程设计的重点

B.学习的发起者是儿童而不是教师

C.课程的设计围绕儿童的兴趣

D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童

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第2题
高战课程(High/Scope)的理论基础是()。

A.社会学习理论

B.认知发展理论

C.精神分析理论

D.行为主义理论

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第3题
以精神分析学说为理论基础的课程方案是()。

A. High/Scope 课程

B. 瑞吉欧教育体系

C. 算术和阅读直接教学系统

D. 斑克街早期教育方案

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第4题
下列关于瑞吉欧教育体系说法正确的是()。

A.其目的是儿童愉快、幸福、健康地成长

B.瑞吉欧没有明确规定的课程内容

C.瑞吉欧教育创设了“恩物”

D.瑞吉欧教育十分注重“纪律”

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第5题
学科课程的优点有()

A.有助于系统传承人类文化遗产

B.有助于学习者获得系统的知识

C.注重儿童的兴趣和需要

D.重视儿童的个别差异

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第6题
多元文化课程注重帮助儿童获得能使他们在多元文化社会中有效活动的知识、技能和能力。()
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第7题
下列各句中有语病的一句是()

A.学校在保证开设好所有必修模块的同时,要积极创造条件,制定开设选修课程的规划,逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程

B.对比原课程,新课程在内容、理念、思想方法上都有较大的变化,使得原有课程的知识板块发生了改变,相同之时的要求也有所不同

C.新的书面表达评分标准,鼓励学生写作时使用一些高级的词汇和语法结构,这无疑会对中学英语教学起到很大的促进作用

D.在教学过程中,注重培养地理基本思维方法,注重对分析地理问题的思维过程进行评价,注重培育地理思维品质

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第8题
探究---研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成的突出教学特点是()

A.从具体材料引发学习经历

B.充分利用各种艺术手段

C.通过集体交流和研讨促进学习

D.鼓励学生的语言表达

E.肯定学生在学习中所犯错误的意义

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第9题
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第10题
教师讲授病句的知识时,举了一个例子,以下各句中不符合要求的一项是()

A.近几年来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、 数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化

B.汉绣注重构图,讲究纹饰,花鸟虫鱼、龙虎风凰、飞禽走兽,皆可绣以为纹,写实与抽象融为一体,形成了独特的风格

C.三年来,地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹,奏响了惊天动地、气质磅礴的时代壮歌,铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑

D.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响,如果名字里用了一个计算机字库里没有的字,那么报名、取钱、贷款、登机 .难以办成

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