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第1题
你主持的项目现在进入最后时期，上司告诉你有另外一项非常重要的临时工作要立刻完成，而你手下工作能力最强的小王现在已经很忙了，你会怎么办？（)
A.将小王的工作交给别人，然后由他接手这项临时工作
B.这项临时工作非常重要，小王没有时间，其他人又不胜任，会自己做
C.将这项临时工作交给另外一名能力不如小王的员工小张，由小王提供相应帮助
D.自己无法抽身，向小王说明这项临时工作的重要性希望他呢够抽出时间完成
第2题
一般资料：求助者，男性，24岁，大学毕业，待业。 案例介绍：求助者大学毕业两年，在父母的强压下去过一次招聘会，可到了招聘会场，没说一句话就走了。自述不擅于表达，看见别人都很会推销自己，觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验，害怕不能胜任工作，所以一直没有自信，呆在家里。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，独立性差，不爱交朋友，情绪低落。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你希望在哪方面得到我的帮助？ 求助者：我害怕去招聘会。 心理咨询师：你去过招聘会吗？ 求助者：去过，转一圈就走了。 心理咨询师：你去招聘会转一圈，什么都不说，那叫应聘吗？ 求助者：我不敢说，怕拒绝，我害怕胜任不了工作。 心理咨询师：你前面说很想找到工作，你现在告诉我几乎没有参加过招聘，这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗？ 求助者：毕业快两年了，还没有找到工作，我真的很着急，可我真的不知道怎样应聘。 心理咨询师：作为大学毕业生，你想想，有可能怎样去应聘呢？ 求助者：(沉默)得去参加招聘会，和人家说我想找工人作，讨论工作性质、条件、工资等。 心理咨询师：因何原因你没有做这些呢？ 求助者：我怕去了人家不要我。 心理咨询师：你的意思是说你去了，人家就应该聘你，因此，你到国务院应聘，人家就聘你，你到市政府应聘，人家还聘你，你到企业，人家同样会聘你。 求助者：啊…好像不是这样的，(摇摇头) 心理咨询师：由于时间的关系，这次咨询只能到这里了，请你回去思考，下次咱们继续讨论。引发求助者心理问题的主要原因包括()
A.性格因素
B.人际压力
C.认知因素
D.经济压力
第3题
吉姆后来在越南坐监狱,一行禅师送给他一句话“还记得我们一起分享的那个橘子吗你在那里的生活就像那个橘子,吃下它,与它合为一体”,吉姆怎样做,是保持正念的做法（）
A.想着迟早有一天会离开监狱的
B.那些人是罪恶的,绝不屈服于他们
C.接受在监狱的生活,知道自己此刻的处境,这只不过是一段经历
D.自己是被冤屈入狱,出去之后一定要证明自己的清白
第5题
在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中，老师以三个层面的问题组织教学，包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗？”“别人是怎样帮助别人的？”(2)“你帮助过别人吗？”“你是怎样帮助别人的？”(3)“哪些人需要我们帮助？”“我们应该怎样帮助他们？”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法：()。
A.社会认知冲突训练法
B.情境讨论法
C.角色扮演法
D.移情训练法
E.价值澄清法
第6题
当有旅客问讯服务人员事情，而服务人员又不知道怎么办时，如何处理（）
A.指引旅客到问讯柜台
B.指引旅客到一键通问讯电话
C.指引旅客到可以提供帮助的相关单位
D.婉言告知旅客自己也不知道如何处理，请他问别人
