A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性
B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的
C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程
D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段
A.学生不能随意外出
B.准备一次性含酒精的消毒纸巾,尽量不接触共用物品和家具,一旦接触立即洗手
C.衣服鞋帽等私人物件不要放到他人的区域
D.学生每天测体温两次,身体出现不适,及时报告老师
A.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品德,帮助幼儿形成良好的行为习惯
B.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好
C.注重环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动
D.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式
E.重视自身日常态度行为对幼儿发展的重要影响与作用
F.重视幼儿园、家庭和社会的合作,综合利用各种资源
A.园干部、职工务必高度重视疫情防控工作
B.疫情结束前已返京的教职员工原则上不得离京,保持24小时通讯畅通
C.做好宣传引导、说服教育工作,倡导教职工、家长、幼儿不聚会、少外出,养成良好生活习惯
D.实行发言人制度,原则上由执行园长回应家长和其他人员对复园、疫情防控等工作的疑问;不信谣、不传谣,不接受采访
A.指导家长学习防疫特殊时期科学育儿的策略与方法
B.鼓励家长保持积极良好的心态,动静结合安排好幼儿的生活起居,因地制宜支持和陪伴幼儿自主开展适合的游戏、体育、阅读活动,增进亲子关系
C.在孩子有需求和疑问时,以适当的方式解释传染病及其预防,以免造成孩子过度紧张、不必要的恐慌和心理负担
D.根据人事秘书要求对幼儿寒假期间的生活旅行情况进行摸底调查登记,全面掌握相关健康及外出旅行信息、并上报、审核等