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[单选题]

下述不是中小企业发展阶段特质的是()

A.抗风险能力强

B.数量大、分布广

C.机制灵活、创新强

D.对资本有长期渴求

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A、抗风险能力强

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第1题
美国的多层次资本市场满足了科技创新的融资需求。美国多层次资本市场包括主板市场、创业板市场和场外交易市场。主板市场针对的上市主体是()

A.处于初创阶段和幼稚阶段的企业

B.具有高成长型的中小企业及高科技企业

C.处于稳定发展阶段的高科技类企业

D.已经进入稳定发展阶段、盈利状况良好的大型成熟企业

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第2题
中小企业不是一个绝对的概念,而是一个与大企业相对而言的概念。()
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第3题
特质理论帮助解释为什么( )。

A.一些人是领导者

B.一些人不是领导者

C.成功的领导者是有效的

D.领导 需要外向个性

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第4题
在打羽毛球的时候,通常是……会花比较多的时间与人聊谈,而不是真正的打球()

A.指导型特质

B.社交型特质

C.关系型特质

D.思考型特质

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第5题
以下()不是常用的绩效评估方法。

A.质量法

B.比较法

C.工作分析

D.特质法

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第6题
以下不是远程教育发展阶段的是()。

A.函授式教学阶段

B.视听媒体阶段

C.视听传播阶段

D.现代远程教育阶段

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第7题
动机访谈需要避免的假设()

A.我是专家,他人应该听从我的建议

B.当事人可能重视自己的健康

C.当事人内心深处可能有意愿改变并有能力付之行动

D.矛盾心理会阻碍改变

E.动机是当事人的一种状态,不是特质

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第8题
卷烟营销网络建设历程中,下述哪一项不属于创新发展阶段的标志性事件()。

A.徐州现场会,全面推广“网上订货、网上配货、网上结算”为内涵的电子商务模式

B.山西现场会,探索了农网服务延伸课题,重点解决如何以省为单位全面提升网建水平

C.兰州现场会,总结推广人员“135”营销工作法

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第9题
教师的人格魅力不是单纯的性格或特质,而是多方面的综合呈现,它在职场中可以体现为什么?()

A.影响力

B.亲和力

C.感染力

D.学习力

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第10题
下列哪项不是魅力型领导者的典型特质? ( )

A.直接的目光接触

B.放松的身体姿势

C.生气勃勃的面部表情

D.僵硬的身体姿势

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第11题
教育与产业毕竟有不同的利益诉求,双方是否能够采取产教融合的共同行动有学者认为,德国的传统中小企业中存在大量的非研发创新或低技术创新的需求,正是这类创新,而不是大企业的技术研发,确保了德国制造业的长盛不衰。中国的中小企业数量远远多于德国,其技术能力远远落后于大企业,有大量的非研发创新或低技术创新的需求。这正是职业教育可以发挥作用的空间。这段文字意在强调()

A.职业教育实施产教融合是可能与可行的

B.中小企业要注重学习德国既有的成功经验

C.职业教育需要强化服务中小企业的意识

D.中小企业要关注非研发创新与低技术创新

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